數(shù)軸是一種非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示 數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).
(1)畫數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)示處:-5,-3,-2,1,4.
(2)數(shù)軸上表示-2和4兩點之間的距離是
 
;
(3)若數(shù)軸畫在紙面上,折疊紙面;
①若1表示的點和表示-1的點重合,則2表示的點和數(shù)
 
表示的點重合;
②若3表示的點和-1表示的點重合,則5表示的點和數(shù)
 
表示的點重合:這時如果A、B兩點之間的距離為6,且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則點A表示的數(shù)是
 

(4)若|x+1|=5,則x的值為
 
考點:數(shù)軸,絕對值
專題:
分析:(1)根據(jù)數(shù)軸直接標(biāo)出即可;
(2)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離等于兩點所對應(yīng)的較大的數(shù)減去較小的數(shù)進(jìn)行計算即可.
(3)①若1表示的點和表示-1的點重合,則對稱點是原點,即可確定;
②若3表示的點和-1表示的點重合,則對稱點是1,據(jù)此即可確定;
(4)根據(jù)絕對值表示兩點之間的距離即可確定.
解答:解:(1)各點如圖:

(2)∵-2<4,
∴兩點之間的距離為4-(-2)=6
(3)①若1表示的點和表示-1的點重合,則對稱點是原點,則2表示的點與數(shù)-2表示的點重合;
②若3表示的點和-1表示的點重合,則對稱點是1,則5表示的點和數(shù)-3表示的點重合;
∵A、B兩點之間的距離為6,且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,∴點A表示的數(shù)是4或-2;
(4)|x+1|=5,則x+1=±5,則x=4或-6;
故答案是:(1)圖略;(2)6.(3)-2;②-3;4或-2;(4)x=4或-6
點評:本題考查了數(shù)軸,可以發(fā)現(xiàn)借助數(shù)軸有直觀、簡捷,舉重若輕的優(yōu)勢,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算正確的是(  )
A、
5
-
3
=
2
B、
4
1
9
=2
1
3
C、
8
-
2
=
2
D、
(2-
5
)2
=2-
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2012年5月25日有700多位來自全國各地的知名企業(yè)家聚首湖北共同簽約項目,投資總額909000000000元.將909000000000元用科學(xué)記數(shù)法表示,正確的是( 。
A、909×109
B、9.09×1011
C、9.09×1010
D、9.09×1012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各等式:
1
1×2
=
1
1
-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,…,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:
2
1×2
+
2
2×3
+
2
3×4
+…+
2
2013×2014
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,求∠ABF+∠E+∠F+∠EPN+∠M+∠N+∠CDM的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算正確的是(  )
A、а2•а36
B、(-а23=-а6
C、(аb)2=аb2
D、а6÷а32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列不等式:
1
1×2×4
=
1
4
(1-
1
2
),
1
2×3×4
=
1
4
1
2
-
1
3
),
1
3×4×4
=
1
4
1
3
-
1
4
),
1
4×5×4
=
1
4
1
4
-
1
5
)…
根據(jù)以上式子的規(guī)律,填空
1
n×(n+1)×4
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個菱形的兩條對角線的長分別為10和24,則這個菱形的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是圓心角為30°,半徑分別是1、3、5、7、…的扇形組成的圖形,陰影部分的面積依次記為S1、S2、S3、…,則Sn=
 
.(結(jié)果保留π)

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