在玉樹抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，某班每位學(xué)生捐款m元，一共捐了n元，則用代數(shù)式表示該班的學(xué)生總?cè)藬?shù)是________人．


分析：用總捐款數(shù)÷每位學(xué)生捐款數(shù)=總?cè)藬?shù)．
解答：n÷m=．
故答案為：．
點(diǎn)評：此題主要考查了列代數(shù)式，關(guān)鍵是注意代數(shù)式的寫法，要把除法寫成分?jǐn)?shù)形式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在玉樹抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，某班每位學(xué)生捐款m元，一共捐了n元，則用代數(shù)式表示該班的學(xué)生總?cè)藬?shù)是
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，牽動(dòng)著億萬人的心，明星也不例外．在4月20日晚中央電視臺“情系玉樹，大愛無疆--抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)特別節(jié)目”上，眾多明星紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心．下面為部分明星的個(gè)人捐款金額（單位：萬元）：20，20，30，10，20，30，20，10，10，2，20，30，20，100，20，100，200，10，20，5．
（1）請用列表法把上述捐款金額統(tǒng)計(jì)出來；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖中，
折線
統(tǒng)計(jì)圖最不適合描述這組數(shù)據(jù)；（直接填寫答案，不必畫圖）
（3）請分別計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)，并指出平均數(shù)與眾數(shù)這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量中，哪個(gè)量更能反映這部分明星的捐款情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年福建省廈門市集美區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在玉樹抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，某班每位學(xué)生捐款m元，一共捐了n元，則用代數(shù)式表示該班的學(xué)生總?cè)藬?shù)是    人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省無錫市蠡園中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，牽動(dòng)著億萬人的心，明星也不例外．在4月20日晚中央電視臺“情系玉樹，大愛無疆--抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)特別節(jié)目”上，眾多明星紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心．下面為部分明星的個(gè)人捐款金額（單位：萬元）：20，20，30，10，20，30，20，10，10，2，20，30，20，100，20，100，200，10，20，5．
（1）請用列表法把上述捐款金額統(tǒng)計(jì)出來；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖中，______統(tǒng)計(jì)圖最不適合描述這組數(shù)據(jù)；（直接填寫答案，不必畫圖）
（3）請分別計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)，并指出平均數(shù)與眾數(shù)這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量中，哪個(gè)量更能反映這部分明星的捐款情況．

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