【題目】某市對一大型超市銷售的甲、乙、丙3種大米進(jìn)行質(zhì)量檢測.共抽查大米200袋,質(zhì)量評定分為A、B兩個等級(A級優(yōu)于B級),相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖如下:
根據(jù)所給信息,解決下列問題:
(1)a= , b=;
(2)已知該超市現(xiàn)有乙種大米750袋,根據(jù)檢測結(jié)果,請你估計該超市乙種大米中有多少袋B級大米?
(3)對于該超市的甲種和丙種大米,你會選擇購買哪一種?運(yùn)用統(tǒng)計知識簡述理由.
【答案】
(1)55;5
(2)解:根據(jù)題意得:
750× =100(袋),
答:該超市乙種大米中有100袋B級大米;
(3)解:∵超市的甲種大米A等級大米所占的百分比是 ×100%=91.7%,
丙種大米A等級大米所占的百分比是 ×100%=92.3%,
∴應(yīng)選擇購買丙種大米.
【解析】解:(1)∵甲的圓心角度數(shù)是108°,所占的百分比是 ×100=30%, ∴甲種大米的袋數(shù)是:200×30%=60(袋),
∴a=60﹣5=55(袋),
∴b=200﹣60﹣65﹣10﹣60=5(袋);
所以答案是:55,5;
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解扇形統(tǒng)計圖(能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況),還要掌握條形統(tǒng)計圖(能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班全體學(xué)生2016年初中畢業(yè)體育考試的成績統(tǒng)計如表:
成績(分) | 35 | 39 | 42 | 44 | 45 | 48 | 50 |
人數(shù)(人) | 2 | 5 | 6 | 6 | 8 | 7 | 6 |
根據(jù)表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.該班一共有40名同學(xué)
B.該班學(xué)生這次考試成績的眾數(shù)是45分
C.該班學(xué)生這次考試成績的中位數(shù)是45分
D.該班學(xué)生這次考試成績的平均數(shù)是45分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的矩形ABCD中,E點在CD上,且AE<AC.若P、Q兩點分別在AD、AE上,AP:PD=4:1,AQ:QE=4:1,直線PQ交AC于R點,且Q、R兩點到CD的距離分別為q、r,則下列關(guān)系何者正確?( )
A.q<r,QE=RC
B.q<r,QE<RC
C.q=r,QE=RC
D.q=r,QE<RC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)
(1)畫出將△ABC向上平移1個單位長度,再向右平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC繞原點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2O;
(3)在x軸上存在一點P,滿足點P到A1與點A2距離之和最小,請直接寫出P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500m,先到終點
的人原地休息.已知甲先出發(fā)2s.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(m)與乙出發(fā)的時間t(s)之間的關(guān)系
如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是【 】
A.①②③ B.僅有①② C.僅有①③ D.僅有②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,∠ACB = 90,點D為CB延長線上一點,過A作AE⊥AD,且AE = AD,BE與AC的延長線交于點P,求證:PB = PE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方程x2+3x﹣1=0的根可視為函數(shù)y=x+3的圖象與函數(shù) 的圖象交點的橫坐標(biāo),則方程x3+2x﹣1=0的實根x0所在的范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在以點O為原點的平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣ x+1的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,點C在直線AB上,且OC= AB,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點C,則所有可能的k值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明與甲、乙兩人一起玩“手心手背”的游戲.他們約定:如果三人中僅有一人出“手心”或“手背”,則這個人獲勝;如果三人都出“手心”或“手背”,則不分勝負(fù),那么在一個回合中,如果小明出“手心”,則他獲勝的概率是多少?(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
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