某種商品在降價x%后，單價為a元，則降價前它的單價為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    a•x%
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    a（1-x%）
C
分析：直接根據(jù)降價前它的單價×（1-降價的百分?jǐn)?shù)）=現(xiàn)在的單價，即降價前它的單價=，列式即可．
解答：降價前它的單價為：．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要是列分式表示降價前的單價，關(guān)鍵理解降價前它的單價×（1-降價的百分?jǐn)?shù)）=現(xiàn)在的單價．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種商品在降價x%后，單價為a元，則降價前它的單價為（　　）
A、
a
x%
B、a•x%
C、
a
1-x%
D、a（1-x%）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級二班的一個數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐小組去沃爾瑪超市調(diào)查某種商品“十•一”節(jié)期間的銷售情況，下面是調(diào)查后小陽與其他兩位同學(xué)交流的情況：
小陽：據(jù)調(diào)查，該商品的進(jìn)價為12元/件．
小佳：該商品定價為20元時，每天可售出240件．
小欣：在定價為20元的基礎(chǔ)上，漲價1元，每天少售出20件；降價1元，則每天多售出40件．
根據(jù)他們的對話，若銷售的商品每天能獲利1920元時，應(yīng)該怎樣定價更合理？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種商品原價按每個600元銷售，但上市后銷售不佳，為使資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)，減少庫存積壓，決定將這種商品連續(xù)兩次降價打折處理，調(diào)整價格到了384元，若兩次降價率相同，求每次降價率為多少？兩次打折時，第一次應(yīng)在原價的基礎(chǔ)上標(biāo)示幾折？第二次應(yīng)在原價的基礎(chǔ)上標(biāo)示多少折？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種商品原價m元，第一次降價a%，第二次在第一次降價后的基礎(chǔ)上再降價a%，用代數(shù)式表示兩次降價后的價格．

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