（2014•相城區(qū)一模）根據(jù)流程右邊圖中的程序，當輸出數(shù)值y為1時，輸入數(shù)值x為（ ）

A.﹣8 B.8 C.﹣8或8 D.不存在

D

【解析】

試題分析：分別把y=1代入左右兩邊的算式求出x的值，哪邊的x的值滿足取值范圍，則哪邊求出的x的值就是輸入的x的值．

【解析】
∵輸出數(shù)值y為1，

∴x+5=1時，解得x=﹣8，

﹣x+5=1時，解得x=8，

∵﹣8＜1，8＞1，

都不符合題意，故不存在．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 7.4實踐與探索練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•龍東地區(qū)）今年學(xué)校舉行足球聯(lián)賽，共賽17輪（即每隊均需參賽17場），記分辦法是：勝1場得3分，平1場得1分，負1場得0分．在這次足球比賽中，小虎足球隊得16分，且踢平場數(shù)是所負場數(shù)的整數(shù)倍，則小虎足球隊所負場數(shù)的情況有（ ）

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 6.3實踐與探索練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2013•綿陽）朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋果，如果每人3個還少3個，如果每人2個又多2個，請問共有多少個小朋友？（ ）

A.4個 B.5個 C.10個 D.12個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 6.3實踐與探索練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•臺灣）已知面包店的面包一個15元，小明去此店買面包，結(jié)賬時店員告訴小明：“如果你再多買一個面包就可以打九折，價錢會比現(xiàn)在便宜45元”，小明說：“我買這些就好了，謝謝．”根據(jù)兩人的對話，判斷結(jié)賬時小明買了多少個面包？（ ）

A.38 B.39 C.40 D.41

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 6.2解一元一次方程練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2013•海南）若代數(shù)式x+3的值為2，則x等于（ ）

A.1 B.﹣1 C.5 D.﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 6.2解一元一次方程練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•楊浦區(qū)二模）下列關(guān)于x的方程一定是一元一次方程的是（ ）

A.﹣x=1 B.（a2+1）x=b C.ax=b D.=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 6.1從實際問題到方程練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

下列方程中，解為x=﹣2的方程是（ ）

A.2x+5=1﹣x B.3﹣2（x﹣1）=7﹣x C.x﹣5=5﹣x D.1﹣x=x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版七年級下 6.1從實際問題到方程練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

下面的說法不正確的是（ ）

A.解方程指的是求方程的解的過程

B.解方程指的是方程變形的過程

C.解方程指的是求方程中未知數(shù)的值，使方程兩邊相等的過程

D.解方程指的是使方程中未知數(shù)變?yōu)橐阎獢?shù)的過程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時同步練習(xí)（浙教版）九年級上1.2二次函數(shù)的圖像2（解析版） 題型：填空題

無論m為任何實數(shù)，總在拋物線y=x2+mx+2m上的點的坐標是 ．

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同步練習(xí)冊答案