如圖在中,,, 厘米,點P從點A出發(fā)沿線路AB—BC作勻速運(yùn)動,點從AC的中點D同時出發(fā)沿線路DC—CB作勻速運(yùn)動逐步靠近點P, 設(shè)P,Q兩點運(yùn)動的速度分別為1厘米/秒、厘米/秒(),它們在秒后于BC邊上的某一點相遇.

(1)  求出AC與BC的長度.

(2)  試問兩點相遇時所在的E點會是BC的中點嗎?為什么?

(3)  若以D,E,C為頂點的三角形與相似,試分別求出與的值.(精確到0.1)

 


解: (1)解法1: 在中, ,,厘米,

(厘米), (厘米)

解法2: 在中, ,,厘米,

(厘米)

(厘米)

(2) 解法1:

在秒后,點運(yùn)動的路程為, 點P運(yùn)動的路程為,那么,

,,

,∴

所以點不會是的中點.

解法2:

, 則

 又(厘米),厘米,

,從而,即點不可能是的中點

(3)若以為頂點的三角形與相似,

當(dāng)過點作,交,則△DCE1∽△ACB時,

點是的中點

,,∵,故

,與點是的中點矛盾.

當(dāng)過點作,交,則△DCE2∽△ABC時,, 所以,

依題意得,, 解得,

所以秒, 厘米/秒

   解法2:

 作,交,則 △DCE1∽△ACB

 ∵,∴, 

但由(2)可知,,故這種情況不可能

     又作,交

,,

∴△DCE2∽△ABC  ,解得(厘米)

(厘米), 此時適合題意

(秒),

(厘米/秒 )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E,CD=4cm.求AC的長是多少厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1998•四川)已知:如圖⊙O中,CD為直徑,半徑OA⊥CD,點B在OA上,延長CB交⊙O于點M,
CM
DM
=
3
2
,MB•BC=20,求:
(1)⊙O的半徑和DM的長(單位:厘米);
(2)△ABM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點叫做整點.設(shè)坐標(biāo)軸的單位長度為1厘米,
(1)整點P從原點出發(fā),速度為1厘米/秒,且整點P作向上或向右運(yùn)動.運(yùn)動的時間(單位:秒)與整點的關(guān)系如下表:
整點P運(yùn)動的時間(秒) 可以得到整點P的坐標(biāo) 可以得到整點P的個數(shù)
1 (0,1)(1,0) 2
2 (0,2)(1,1)(2,0) 3
3 (0,3)(1,2)(2,1)(3,0) 4
①當(dāng)整點P從原點出發(fā)4秒時,在如圖1坐標(biāo)系中描出可以得到的所有整點,并順次連接這些整點.
②當(dāng)整點P從原點出發(fā)n秒時,可以得到整點(x,y),則x和y應(yīng)滿足的關(guān)系式為
x+y=n
x+y=n

(2)整點Q從點(2,5)出發(fā),速度為1厘米/秒,且整點Q作向下或向右運(yùn)動.
①當(dāng)整點Q從點(2,5)出發(fā)5秒時,在如圖2坐標(biāo)系中描出可以得到的所有整點,并順次連接這些整點.
②當(dāng)整點Q從點(2,5)出發(fā)m秒時,可以得到整點(x,y),則x和y應(yīng)滿足的關(guān)系式為
x-y=m-3
x-y=m-3

(3)如果整點A(a,b)既滿足整點P從原點出發(fā)4秒時的規(guī)律,也滿足整點Q從點(2,5)出發(fā)5秒時的規(guī)律,求出a和b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 如圖在中,,,

厘米,點P從點A出發(fā)沿線路AB—BC作勻速運(yùn)動,點

從AC的中點D同時出發(fā)沿線路DC—CB作勻速運(yùn)動逐步

靠近點P, 設(shè)P,Q兩點運(yùn)動的速度分別為1厘米/秒、厘米/秒(),

它們在秒后于BC邊上的某一點相遇.

(1)  求出AC與BC的長度.

(2)  試問兩點相遇時所在的E點會是BC的中點嗎?為什么?

(3)  若以D,E,C為頂點的三角形與相似,試分別求出與的值.(精確到0.1)

 


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