【題目】在一空曠場地上設(shè)計一落地為矩形ABCD的小屋,AB+BC10m.拴住小狗的10m長的繩子一端固定在B點處,小狗在不能進(jìn)入小屋內(nèi)的條件下活動,其可以活動的區(qū)域面積為Sm2).①如圖1,若BC4m,則S m2.②如圖2,現(xiàn)考慮在(1)中的矩形ABCD小屋的右側(cè)以CD為邊拓展一正△CDE區(qū)域,使之變成落地為五邊形ABCED的小屋,其它條件不變則在BC的變化過程中,當(dāng)S取得最小值時,邊BC的長為 m

【答案】88π

【解析】

解:(1)如圖1,拴住小狗的10m長的繩子一端固定在B點處,小狗可以活動的區(qū)域如圖所示:

由圖可知,小狗活動的區(qū)域面積為以B為圓心、10為半徑的圓,以C為圓心、6為半徑的圓和以A為圓心、4為半徑的圓的面積和,S=×π102+π62+π42=88π;

(2)如圖2,設(shè)BC=x,則AB=10﹣x,∴S=π102+πx2+π(10﹣x2

=x2﹣10x+250)=x2﹣5x+250),當(dāng)x=時,S取得最小值,BC=

故答案為:88π;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC3:2,點A3,0),B0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)(x0)的圖像經(jīng)過點D,則值為( )

A. 14 B. 14 C. 7 D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,點D,E,F分別在邊BCAC,AB上,且BDCE,DCBF,連結(jié)DE,EFDF,∠160°

1)求證:BDF≌△CED

2)判斷ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y12x2的圖象與y軸交于點A,一次函數(shù)y2的圖象與y軸交于點B0,6),點C為兩函數(shù)圖象交點,且點C的橫坐標(biāo)為2

1)求一次函數(shù)y2的函數(shù)解析式;

2)求△ABC的面積;

3)問:在坐標(biāo)軸上,是否存在一點P,使得SACP2SABC,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的兩條直角邊長分別為6、8,分別以它的三邊為直徑向上作三個半圓,求圖中陰影部分的面積為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A村和B村在一條大河CD的同側(cè),它們到河岸的距離AC、BD分別為1千米和4千米,又知道CD的長為4千米.

(1)現(xiàn)要在河岸CD上建一水廠向兩村輸送自來水.有兩種方案備選.

方案1:水廠建在C點,修自來水管道到A村,再到B 村(即AC+AB).(如圖)

方案2:作A點關(guān)于直線CD的對稱點,連接CD M點,水廠建在M點處,分別向兩村修管道AMBM. (即AM+BM) (如圖)

從節(jié)約建設(shè)資金方面考慮,將選擇管道總長度較短的方案進(jìn)行施工.請利用已有條件分別進(jìn)行計算,判斷哪種方案更合適.

(2)有一艘快艇Q從這條河中駛過,當(dāng)快艇QCD中點G相距多遠(yuǎn)時,△ABQ為等腰三角形?直接寫出答案,不要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,.設(shè)為最長邊.當(dāng)時,是直角三角形;當(dāng)時,利用代數(shù)式的大小關(guān)系,探究的形狀(按角分類).

1)當(dāng)三邊分別為6、8、9時,______三角形;當(dāng)三邊分別為6、811時,______三角形.

2)猜想,當(dāng)______時,為銳角三角形;當(dāng)______時,為鈍角三角形.

3)判斷當(dāng),時,的形狀,并求出對應(yīng)的的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點C,使DC=BD,連結(jié)AC交⊙O于點F

1ABAC的大小有什么關(guān)系?請說明理由;

2)若AB=8,∠BAC=45°,求:圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠A=30°,點O是邊AB上一點,以點O為圓心,以OB為半徑作圓,⊙O恰好與AC相切于點D,連接BD.若BD平分∠ABC,AD=2,則線段CD的長是(  )

A. 2 B. C. D.

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