【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,點(diǎn)C⊙O上一點(diǎn),AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,直線DCAB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,弦CE平分∠ACB,交AB于點(diǎn)F,連接BE.

(1)求證:AC平分∠DAB;

(2)求證:△PCF是等腰三角形;

(3)AF=6,EF=2,求⊙O的半徑長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析(3)4

【解析】

(1)根據(jù)切線的性質(zhì)得OCAD,而ADDP,則肯定判斷OCAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠DAC=OCA,加上∠OAC=OCA,所以∠OAC=DAC;

(2)根據(jù)圓周角定理由AB為⊙O的直徑得∠ACB=90°,則∠BCE=45°,再利用圓周角定理得∠BOE=2BCE=90°,則∠OFE+OEF=90°,易得∠CFP+OEF=90°,再根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠OCF+PCF=90°,而∠OCF=OEF,根據(jù)等角的余角相等得到∠PCF=CFP,于是可判斷PCF是等腰三角形;

(3)連結(jié)OE.由AB為⊙O的直徑,得到∠ACB=90°,根據(jù)角平分線的定義得到∠BCE=45°,設(shè)⊙O的半徑為r,則OF=6-r,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.

(1)證明:∵PD為⊙O的切線,

OCDP,

ADDP,

OCAD,

∴∠DAC=OCA,

OA=OC,

∴∠OAC=OCA,

∴∠OAC=DAC,

AC平分∠DAB;

(2)證明:∵AB為⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°,

CE平分∠ACB,

∴∠BCE=45°,

∴∠BOE=2BCE=90°,

∴∠OFE+OEF=90°,

而∠OFE=CFP,

∴∠CFP+OEF=90°,

OCPD,

∴∠OCP=90°,即∠OCF+PCF=90°,

而∠OCF=OEF,

∴∠PCF=CFP,

∴△PCF是等腰三角形;

(3)解:連結(jié)OE.

AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,

CE平分∠ACB,∴∠BCE=45°,

∴∠BOE=90°,即OEAB,

設(shè)⊙O的半徑為r,則OF=6-r,

RtEOF中,∵OE2+OF2=EF2

r2+(6-r)2=(22,

解得,r1=4,r2=2,

當(dāng)r1=4時(shí),OF=6-r=2(符合題意),

當(dāng)r2=2時(shí),OF=6-r=4(不合題意,舍去),

∴⊙O的半徑r=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),在矩形中,把分別翻折,使點(diǎn)、分別落在對(duì)角線上的點(diǎn)處,折痕分別為

    

1)求證:

2)請(qǐng)連接、,證明四邊形是平行四邊形

3、是矩形的邊上的兩點(diǎn),連結(jié)、,如圖(2)所示,若,.且,求的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題提出:某物業(yè)公司接收管理某小區(qū)后,準(zhǔn)備進(jìn)行綠化建設(shè),現(xiàn)要將一塊四邊形的空地(如圖5,四邊形ABCD)鋪上草皮,但由于年代久遠(yuǎn),小區(qū)規(guī)劃書(shū)上該空地的面積數(shù)據(jù)看不清了,僅僅留下兩條對(duì)角線AC,BD的長(zhǎng)度分別為20cm,30cm及夾角∠AOB60°,你能利用這些數(shù)據(jù),幫助物業(yè)人員求出這塊空地的面積嗎?

問(wèn)題顯然,要求四邊形ABCD的面積,只要求出ABDBCD(也可以是ABCACD)的面積,再相加就可以了.

建立模型:我們先來(lái)解決較簡(jiǎn)單的三角形的情況:

如圖1,ABC中,OBC上任意一點(diǎn)(不與B,C兩點(diǎn)重合),連接OA,OA=a,BC=b,AOB=α(αOABC所夾較小的角),試用a,b,α表示ABC的面積.

解:如圖2,作AMBC于點(diǎn)M,

∴△AOM為直角三角形.

又∵∠AOB=α,sinα=AM=OAsinα

∴△ABC的面積=BCAM=BCOAsinα=absinα.

問(wèn)題解決:請(qǐng)你利用上面的方法,解決物業(yè)公司的問(wèn)題.

如圖3,四邊形ABCD中,O為對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),已知AC=20m,BD=30m,AOB=60°,求四邊形ABCD的面積.(寫(xiě)出輔助線作法和必要的解答過(guò)程)

新建模型:若四邊形ABCD中,O為對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),已知AC=a,BD=b,AOB=α(αOABC所夾較小的角),直接寫(xiě)出四邊形ABCD的面積=   

模型應(yīng)用:如圖4,四邊形ABCD中,AB+CD=BC,ABC=BCD=60°,已知AC=a,則四邊形ABCD的面積為多少?(新建模型中的結(jié)論可直接利用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,將ABE沿著AE折疊至AEF的位置,點(diǎn)F在對(duì)角線AC上.若BE=3,EC=5,則AB的長(zhǎng)為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別 A(-3,4)B(-5,2)C(-2,1)

(1)畫(huà)出 △ABC關(guān)于y 軸的對(duì)稱(chēng)圖形 △A1B1C1;

(2)畫(huà)出將△ABC 繞原點(diǎn) O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2

(3)求(2)中線段 OA掃過(guò)的圖形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的有(  )

①當(dāng)ABBC時(shí),它是菱形;②當(dāng)ACBD時(shí),它是菱形;③當(dāng)∠ABC90°時(shí),它是矩形;④當(dāng)ACBD時(shí),它是正方形.

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,BC=2,BAC=30°,斜邊AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別在相互垂直的射線OM、ON上滑動(dòng),下列結(jié)論:

若C、O兩點(diǎn)關(guān)于AB對(duì)稱(chēng),則OA=2;

C、O兩點(diǎn)距離的最大值為4;

若AB平分CO,則AB⊥CO;

斜邊AB的中點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)為;

其中正確的是_____(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為等腰直角三角形,,點(diǎn)DAB邊上(不與點(diǎn)A、B重合),以CD為腰作等腰直角,.

1)如圖1,作F,求證:;

2)在圖1中,連接AEBCM,求的值。

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)ECB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)G,連接GH當(dāng)點(diǎn)D在邊AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),式子的值會(huì)發(fā)生變化嗎?若不變,求出該值:若變化請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線 y=-2x4分別與 y 軸、x 軸交于點(diǎn) A、點(diǎn) B,點(diǎn) C 的坐標(biāo)為(20),D 為線段 AB上一動(dòng)點(diǎn),連接 CD y 軸于點(diǎn) E

1)求出點(diǎn) A、點(diǎn) B 的坐標(biāo);

2)若,求點(diǎn) D 的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,點(diǎn) N x 軸上,直線 AB 上是否存在點(diǎn) M,使以 M,N,D,E 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出 M 點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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