(2009•房山區(qū)一模)已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點D,DE⊥DB交AB于點E,過B、D、E三點作⊙O.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O交BC于點F,連接EF,若BC=9,CA=12.求的值.

【答案】分析:(1)要想證明AC是切線,需要先連接OD,利用“經(jīng)過半徑的外端并且垂直于半徑的直線是圓的切線”來證明AC是⊙O的切線,所以需要根據(jù)∠OBD=∠ODB,∠CBD=∠ABD,求得BC∥OD從而得到OD⊥AC;
(2)先利用△ADO∽△ACB求出半徑r的值,再利用△BEF∽△BAC的相似比即可求出的值為
解答:(1)證明:連接OD,
∵DE⊥DB,∴∠BDE=90°.
∴BE是⊙O的直徑.
∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB.
∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=∠ABD.
∴∠CBD=∠ODB.
∴BC∥OD.
∵∠ACB=90°,
∴BC⊥AC.
∴OD⊥AC.(1分)
∵OD是⊙O的半徑,
∴AC是⊙O的切線.(2分)

(2)解:設(shè)⊙O的半徑為r,
在△ABC中,∠ACB=90°,BC=9,CA=12,
∴AB=15.(3分)
∵BC∥OD,
∴△ADO∽△ACB.
,
,
,
,(4分)
又∵BE是⊙O的直徑,
∴∠BEF=90°,
∴△BEF∽△BAC,
.(5分)
點評:主要考查了角平分線的性質(zhì)和切線的判定以及相似三角形中的成比例線段的運用.要掌握角平分線的性質(zhì)和切線的判定,要會靈活運用相似中的成比例線段某條線段的長度或比值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市房山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•房山區(qū)一模)已知:二次函數(shù)y=ax2-x+c的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,對稱軸是直線x=,且圖象向右平移一個單位后經(jīng)過坐標(biāo)原點O.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的外接圓圓心D的坐標(biāo)及⊙D的半徑;
(3)設(shè)⊙D的面積為S,在拋物線上是否存在點M,使得S△ACM=?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市房山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•房山區(qū)一模)已知關(guān)于x的一元二次方程kx2+(3k+1)x+2k+1=0.
(1)求證:該方程必有兩個實數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩個實數(shù)根分別是x1,x2,若y1是關(guān)于x的函數(shù),且y1=mx-1,其中m=x1x2,求這個函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)y2=kx2+(3k+1)x+2k+1,若該一元二次方程只有整數(shù)根,且k是小于0的整數(shù).結(jié)合函數(shù)的圖象回答:當(dāng)自變量x滿足什么條件時,y2>y1?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市房山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•房山區(qū)一模)已知:△ABC和△ADE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,AB=BC,AD=DE,按圖1放置,使點E在BC上,取CE的中點F,連接DF、BF.
(1)探索DF、BF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明;
(2)將圖1中△ADE繞A點順時針旋轉(zhuǎn)45°,再連接CE,取CE的中點F(如圖2),問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?證明你的結(jié)論;
(3)將圖1中△ADE繞A點轉(zhuǎn)動任意角度(旋轉(zhuǎn)角在0°到90°之間),再連接CE,取CE的中點F(如圖3),問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市房山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•房山區(qū)一模)計算:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案