【題目】已知拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn).下列結(jié)論:①;②當(dāng)時(shí),有最小值;③方程有兩個(gè)不等實(shí)根;④若連接這兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個(gè)等腰直角三角形,則;其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
【答案】B
【解析】
根據(jù)“拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn)”即可判斷①③;根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1即可判斷②;根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),用c表達(dá)出兩個(gè)交點(diǎn),代入拋物線解析式計(jì)算即可判斷④.
解:∵拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),
∴有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故③正確,
∴,解得:,故①正確;
∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,且拋物線開(kāi)口向上,
∴當(dāng)x=1時(shí),為最小值,故②正確;
若連接這兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個(gè)等腰直角三角形,
則頂點(diǎn)(1,c-2)到直線y=2的距離等于兩交點(diǎn)距離的一半,
∵頂點(diǎn)(1,c-2)到直線y=2的距離為2-(c-2)=4-c,
∴兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1-(4-c)=c-3與1+(4-c)=5-c
∴兩交點(diǎn)坐標(biāo)為(c-3,2)與(5-c,2),
將(c-3,2)代入中得:
解得:或
∵,
∴,故④錯(cuò)誤,
∴正確的有①②③,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)三個(gè)點(diǎn)A(﹣4,﹣3),B(2m,y1),C(6m,y2),其中m>0.
(1)當(dāng)y1﹣y2=4時(shí),求m的值;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)B、C分別作x軸、y軸的垂線,兩垂線相交于點(diǎn)D,點(diǎn)P在x軸上,若三角形PBD的面積是8,請(qǐng)寫出點(diǎn)P坐標(biāo)(不需要寫解答過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,9月3日全國(guó)各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動(dòng).為了解初中學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展了專題調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為、、、四類,其中類表示“非常了解”,類表示“比較了解”,類表示“基本了解”;類表示“不太了解”,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②):
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)把圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)圖②的扇形統(tǒng)計(jì)圖中類部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請(qǐng)你估算該校初中學(xué)生中對(duì)二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接”抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念展”,中國(guó)國(guó)家博物館進(jìn)行了合并改擴(kuò)建工程.新館的展廳總面積與原館大樓的總建筑面積相同,成為目前世界上最大的博物館.已知原館大樓的總建筑面積比原館大樓的展覽面積的3倍少0.4萬(wàn)平方米,新館的展廳總面積比原館大樓的展覽面積大4.2萬(wàn)平方米,求新館的展廳總面積和原館大樓的展覽面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(為常數(shù)),在自變量的值滿足的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最小值為6,則的值為( )
A.或5B.1或C.1或D.1或3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù))與x軸交于點(diǎn)(x1,0)和(x2,0),與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)E為拋物線頂點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)x1=﹣1,x2=3時(shí),求點(diǎn)E,點(diǎn)A的坐標(biāo);
(Ⅱ)①若頂點(diǎn)E在直線y=x上時(shí),用含有b的代數(shù)式表示c;
②在①的前提下,當(dāng)點(diǎn)A的位置最高時(shí),求拋物線的解析式;
(Ⅲ)若x1=﹣1,b>0,當(dāng)P(1,0)滿足PA+PE值最小時(shí),求b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知中,是邊上的一點(diǎn),,是的外接圓,是的直徑,且交于點(diǎn).
(1)求證: 是的切線;
(2)過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),延長(zhǎng)交于點(diǎn)若求的長(zhǎng);
(3)在滿足(2)的條件下,若求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖,正方形將正方形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),直線交于點(diǎn)請(qǐng)直接寫出線段與的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 _;
拓展探究
如圖,矩形將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),直線交于點(diǎn)中線段關(guān)系還成立嗎/若成立,請(qǐng)寫出理由;若不成立,請(qǐng)寫出線段的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
解決問(wèn)題
在的條件下,矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),線段的長(zhǎng),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)O為對(duì)角線BD的中點(diǎn),點(diǎn)E為邊AD上一點(diǎn),連接OE,將△DOE沿OE翻折得到△OEF,若OF⊥AD于點(diǎn)G,則OE=______.
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