【題目】請(qǐng)寫出圖中的立體圖形的名稱．

①_______；②_______；③_______；④_______．

【答案】圓柱 三棱柱 三棱錐 圓錐

【解析】

依據(jù)圓柱的概念可以對(duì)（1）進(jìn)行判斷，依據(jù)棱柱的概念可以對(duì)（2）進(jìn)行判斷；

依據(jù)棱錐的概念可以對(duì)（3）進(jìn)行判斷，依據(jù)圓錐的概念可以對(duì)（4）進(jìn)行判斷.

（1）該立體圖形的上下兩個(gè)底面是大小相同且平行的兩個(gè)圓，所以是圓柱；

（2）該立體圖形的上下兩個(gè)底面是相同且平行的兩個(gè)三角形，三個(gè)側(cè)面都是長(zhǎng)方形，所以是三棱柱；

（3）該立體圖形的共有四個(gè)面，每個(gè)面都是三角形，所以是三棱錐；

（4）該幾何體只有一個(gè)底面，是圓，并且有一個(gè)頂點(diǎn)，所以是圓錐.

答案：（1）圓柱；（2）三棱柱；（3）三棱錐；（4）圓錐.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你把紙對(duì)折一次時(shí)，就得到2層，當(dāng)對(duì)折兩次時(shí)，就得到4層，照這樣折下去(最多折7次)．

(1)你能發(fā)現(xiàn)層數(shù)和折紙的次數(shù)有什么關(guān)系嗎？

(2)計(jì)算當(dāng)你對(duì)折6次時(shí)，層數(shù)是多少；

(3)如果紙的厚度是0.1 mm，求對(duì)折7次時(shí)，總厚度是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛，平均每天生產(chǎn)200輛，但由于種種原因，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入，下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正，減產(chǎn)記為負(fù)

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車多少輛?

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車多少輛?

(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車多少輛?

(4)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制，每生產(chǎn)一輛車可得60元，若超額完成任務(wù)，則超出部分每輛另加15元，少生產(chǎn)一輛扣20元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被平均分成3個(gè)扇形，分別標(biāo)有1、2、3三個(gè)數(shù)字，小王和小李各轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤為一次游戲，當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后，指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)為各自所得的數(shù)，一次游戲結(jié)束得到一組數(shù)（若指針指在分界線時(shí)重轉(zhuǎn)）．

（1）請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；

（2）求每次游戲結(jié)束得到的一組數(shù)恰好是方程x2-3x+2=0的解的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算題（1）-100 + 80；

（2）(-18)÷4；

（3）；

（4）﹣7.2﹣0.8﹣5.6+11.6

（5）；

（6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠BAD=∠C=90°，AB=AD，AE⊥BC于E，若線段AE=5，則S四邊形ABCD=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】唐山質(zhì)量監(jiān)督局從某食品廠生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，把超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下表：

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值（單位：克）

﹣6

﹣2

0

1

3

4

袋數(shù)

1

4

3

4

5

3

（1）若每袋食品的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克，則抽樣檢測(cè)的20袋食品的總質(zhì)量是多少克？

（2）若該種食品的合格標(biāo)準(zhǔn)為450±5克，求該種食品抽樣檢測(cè)的合格率？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（0，4），點(diǎn)B（m，0），以AB為邊在右側(cè)作正方形ABCD．

（1）當(dāng)點(diǎn)B在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求點(diǎn)C點(diǎn)的坐標(biāo)．（用m表示）

（2）當(dāng)m=0時(shí)，如圖2，P為OA上一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PM⊥PC，PM=PC，連MC交OD于點(diǎn)N，求AM+2DN的值；

（3）如圖3，在第（2）問的條件下，E、F分別為CD、CO上的點(diǎn)，作EG∥x軸交AO于G，作FH∥y軸交AD于H，K是EG與FH的交點(diǎn)．若S四邊形KFCE=2S四邊形AGKH，試確定∠EAF的大小，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上的兩個(gè)“E”，當(dāng)點(diǎn)P1，P2，O在一條直線上時(shí)，在點(diǎn)O處用①號(hào)“E”測(cè)得的視力與用②號(hào)“E”測(cè)得的視力相同．

(1)圖中b1，b2，l1，l2滿足怎樣的關(guān)系式？

(2)若b1＝3.2 cm，b2＝2 cm，①號(hào)“E”的測(cè)量距離l1＝8 cm，要使測(cè)得的視力相同，則②號(hào)“E”的測(cè)量距離l2應(yīng)為多少？

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