A工人五次操作技能測(cè)試成績(jī)（單位：分）是7，6，8，6，8；

B工人這五次操作技能測(cè)試的平均分，方差.

（1）　　   求A工人操作技能測(cè)試成績(jī)平均分和方差；

提出一個(gè)有關(guān)“比較A，B兩工人的操作技能測(cè)試成績(jī)”的問(wèn)題，再作出回答.

 

答案：
解析：

答案：（1），

     （2）例如“A，B兩名工人五次測(cè)試成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定些？”等，由，，知A的測(cè)試成績(jī)比B穩(wěn)定些.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、一名模型賽車手遙控一輛賽車，先前進(jìn)1m，然后，原地逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角a（0°＜α＜180°）被稱為一次操作．若五次操作后，發(fā)現(xiàn)賽車回到出發(fā)點(diǎn)，則角α為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正方形紙片由下向上對(duì)折，再由左向右對(duì)折，稱為完成一次操作（見(jiàn)圖）．按上述規(guī)則完成五次操作以后，剪去所得小正方形的左下角．那么，當(dāng)展開(kāi)這張正方形紙片后，所有小孔的個(gè)數(shù)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：活學(xué)巧練　　八年級(jí)數(shù)學(xué)　　下 題型：044

A工人五次操作技能測(cè)試成績(jī)(單位：分)是：7，6，8，6，8；

B工人這五次操作技能測(cè)試的平均分＝7，方差＝2．

(1)求A工人操作技能測(cè)試成績(jī)的平均分和方差；

(2)提出一個(gè)有關(guān)“比較A，B兩工人的操作技能測(cè)試成績(jī)”的問(wèn)題，再作出解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年江蘇地區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科九年級(jí)第三次月考數(shù)學(xué)試卷資料－蘇教版 題型：044

A工人五次操作技能測(cè)試成績(jī)(單位：分)是7，6，8，6，8；

B工人這五次操作技能測(cè)試的平均分＝7，方差s＝2．

(1)、求A工人操作技能測(cè)試成績(jī)平均分和方差s；

(2)提出一個(gè)有關(guān)“比較A，B兩工人的操作技能測(cè)試成績(jī)”的問(wèn)題，再作出回答．

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