15.已知關于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx-\frac{1}{2}ny=\frac{1}{2}}\\{mx+ny=5}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$,求m、n的值.

分析 把x與y的值代入方程組得出關于m、n的二元一次方程組,求得方程組的解即可.

解答 解:∵關于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx-\frac{1}{2}ny=\frac{1}{2}}\\{mx+ny=5}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{2m-\frac{3}{2}n=\frac{1}{2}}\\{2m+3n=5}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=1}\\{n=1}\end{array}\right.$,
即m=1,n=1.

點評 此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值,以及解二元一次方程組的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.下列表述中的數(shù)為準確數(shù)的是(  )
A.七年級有440名學生B.月球離地球的距離約為38萬千米
C.小明同學身高大約143cmD.估計今天氣溫為26℃

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的有( 。
(1)兩點確定一條直線;             
(2)射線AB和射線BA是同一條射線;
(3)若P點是線段AB中點,則AP=BP;
(4)連接兩點的線段叫做兩點間的距離.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.我們曾經(jīng)通過列表、畫圖象,研究了函數(shù)y=ax2(a≠0)的性質(zhì),知道它的圖象是一條拋物線,通過圖象還研究了它的相關性質(zhì);經(jīng)過平移函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象還可得到函數(shù)y=a(x-h)2+k,(a≠0)的圖象.用類似的方法還可研究其他函數(shù)的有關性質(zhì).
下面請你通過類比,嘗試研究一下函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x3的性質(zhì):
(1)完成下表:
x-2-1012
y  04
(2)在所給坐標系中作出函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x3的圖象;
(3)觀察你畫的函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x3的圖象,回答下列問題:
①函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x3圖象的對稱性下列說法正確的是C.
A.關于x軸對稱  B.關于y軸對稱
C.關于原點對稱  D.既不是軸對稱也不是中心對稱
②隨x的增大,y有怎樣的變化?
③y是否有最大或最小值?
④將函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x3的圖象向左平移一個單位,再向上平移兩個單位.可得到怎樣的函數(shù)表達式,請直接將你的猜想寫出來?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,在直角坐標系中,A在x軸負半軸上,C點在y軸正半軸上,OG是第一象限角平分線,AC的垂直平分線分別與AC,y軸及x軸相交于D,E,B,且OC=OB
(1)若射線OG上有一點F,且FE=FB,四邊形OBFE的面積是8,試求F的坐標.
(2)若A(-1,0),試求B,D的坐標;
(3)在(2)的條件下,在直線OG上有一點P,若△POB是等腰三角形,試求P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.點P(a+1,a-1)在直角坐標系的y軸上,則a=-1;在第四象限內(nèi),則a的取值范圍是-1<a<1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.下列各點中位于第二象限的是A(-3,2),M(-1,7);位于第三象限的是D(-2,-4),F(xiàn)(-5,-2).
A(-3,2);   B(3,5);   C(4,-5);   D(-2,-4);   E(3,-2);  F(-5,-2)
G(-5,0);   H(0,2);  M(-1,7);   N(7,-2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.線段AB的長度為3且平行于x軸,已知點A的坐標為(2,-5),則點B的坐標為(5,-5)或(-1,-5).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.拋物線 y=(x+1)(x-3)的與x軸交點的坐標是(1,0),(3,0).

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