【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖1所示,A點坐標為(﹣4,0),B點坐標為(6,0),點D為AC的中點,點E是拋物線在第二象限圖象上一動點,經(jīng)過點A,B,C三點的拋物線的解析式為y=ax2+bx+8.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,連接DE,把點A沿直線DE翻折,點A的對稱點為點G,當(dāng)點G恰好落在拋物線的對稱軸上時,求G點的坐標;
(3)圖2中,點E運動時,當(dāng)點G恰好落在BC上時,求E點的坐標.
【答案】
(1)解:∵拋物線y=ax2+bx+8經(jīng)過點A(﹣4,0),B(6,0),
∴ ,
解得 ,
∴拋物線的解析式是:y=﹣ x2+ x+8
(2)解:過點D作DM⊥對稱軸于點M,過點D作DF⊥x軸于點F,
令x=0代入y=﹣ x2+ x+8,
∴y=8,
∴C(0,8),
∴OC=8,
∵點D為AC的中點,DF∥OC
∴DF是△AOC的中位線,
∴FO=2,DF= OC=4,
∴D(﹣2,4),
在Rt△AOC中,
由勾股定理可知:AC= ,
∴AD= AC=2 ,
∵點A與點G關(guān)于直線DE對稱,
∴DG=AD=2 ,
由(1)可知:拋物線y=﹣ x2+ x+8的對稱軸為:x=1,
∴M的坐標為(1,4),
∴DM=1﹣(﹣2)=3,
當(dāng)點G恰好落在拋物線的對稱軸上時,
設(shè)G點的坐標為(1,n),
∴MG=|4﹣n|,
在Rt△GDM中,DG2=DM2+MG2,
32+(4﹣n)2=20,解得n=4± ,
∴G點的坐標為(1,4+ )或(1,4﹣ )
(3)解:當(dāng)點G恰好落在BC上時,
由對稱性可知:AD=DG=CD,
∴A、C、G三點在以D為圓心,AD為半徑的圓上,
連接AG,
由于AC是⊙D的直徑,
∴∠AGC=90°,
∵點A與點G關(guān)于ED對稱,
∴ED⊥AG,
∴ED∥CG,
設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+m,
將點C(0.8)、B(6,0)代入y=kx+m,
∴
∴解得: ,
∴直線BC的解析式為:y=﹣ x+8,
∴可設(shè)直線ED的直線解析式為:y=﹣ x+d,
將D(﹣2,4)代入y=﹣ x+d,
∴4= +d,
∴d= ,
∴直線ED的解析式為:y=﹣ x+ ,
聯(lián)立
解得:x=3± ,
∵E是拋物線在第二象限圖象上一動點,
∴E點的坐標為( )
【解析】(1)把點A和點B的坐標代入拋物線的解析式,得到關(guān)于a、b的方程組,從而可求得a與b的值,從而可求出拋物線的解析式;
(2)過點D作DM⊥對稱軸于點M,過點D作DF⊥x軸于點F,接下來,求得C、D、M的坐標,從而可求出AD、DM、DG的長度,由于點G在拋物線上,可設(shè)G(1,n),最后,再依據(jù)勾股定理列方程求解即可;
(3)當(dāng)點G恰好落在BC上時,由對稱性可得到AD=DG=CD,則A、C、G三點在以D為圓心,AD為半徑的圓上,連接AG,依據(jù)圓周角定理可得到∠AGC=90°,于是可證明ED∥BC,然后再求出直線BC的解析式,從而可求出ED的解析式,最后,聯(lián)立直線DE的解析式與拋物線的解析式即可求出點E的坐標.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB<BC.
(1)利用尺規(guī)作圖,在AD邊上確定點E,使點E到邊AB,BC的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若BC=8,CD=5,則DE= .
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【題目】在全運會射擊比賽的選拔賽中,運動員甲10次射擊成績的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖如下:
命中環(huán)數(shù) | 10 | 9 | 8 | 7 |
命中次數(shù) | 3 | 2 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計表(圖)中提供的信息,補全統(tǒng)計表及扇形統(tǒng)計圖;
(2)已知乙運動員10次射擊的平均成績?yōu)?/span>9環(huán),方差為1.2,如果只能選一人參加比賽,你認為應(yīng)該派誰去?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題
(1)一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?
(2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定: 這兩種商品都打九折;乙商場規(guī)定:買一個暖瓶贈送一個水杯。若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.
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【題目】如圖,△ABC繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后到達△CDE的位置,下列說法中不正確的是( )
A. AB⊥CD
B. AC⊥CE
C. BC⊥DE
D. 點C與點B是兩個三角形的對應(yīng)點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=6,AD=10,點P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為E、F,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是 .
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分線分別交AB和AC于點D,E.
(1)求證:AE=2CE;
(2)連接CD,請判斷△BCD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知P、Q是△ABC的BC邊上的兩點,且BP=AP=AQ=QC,∠PAQ=60°.
(1)求證:AB=AC;
(2)求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,l3、l4和l1、l2分別交于點A、B、C、D,點P在直線l3或l4上且不與點A、B、C、D重合.記∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.
(1)若點P在圖(1)位置時,求證:∠3=∠1+∠2;
(2)若點P在圖(2)位置時,請直接寫出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系;
(3)若點P在圖(3)位置時,寫出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系并給予證明;
(4)若點P在C、D兩點外側(cè)運動時,請直接寫出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系.
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