精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知四邊形ABCD為菱形,且0,3)、4,0).

1)求經過點的反比例函數的解析式;

2)設是(1)中所求函數圖象上一點,以頂點的三角形的面積與COD的面積相等.求點P的坐標.

【答案】(1);(2P, )或(-,-).

【解析】試題分析:綜合考查反比例函數及菱形的性質,注意:根據菱形的性質得到點C的坐標;點P的橫坐標的有兩種情況.

1)根據菱形的性質可得菱形的邊長,進而可得點C的坐標,代入反比例函數解析式可得所求的解析式; (2)設出點P的坐標,易得△COD的面積,利用點P的橫坐標表示出△PAO的面積,那么可得點P的橫坐標,就求得了點P的坐標.

試題解析:(1)由題意知,OA=3OB=4,

RtAOB中,AB==5,

四邊形ABCD為菱形,

∴AD=BC=AB=5,

∴C-4-5).

設經過點C的反比例函數的解析式為y=k≠0),

=-5,解得k=20

故所求的反比例函數的解析式為y=

2)設Px,y),

∵AD=AB=5,OA=3,

OD=2,SCOD=×2×4=4

OA|x|=4,

|x|=

x=±,、

x=時,y==,當x=-時,y==-

P, )或(,).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、CD在同一直線上,ABCD,DEAF,若要使△ACF≌△DBE,則還需要補充一個條件:_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將兩塊全等的含30°角的直角三角板按圖1的方式放置,已知∠BAC=B1A1C=30°,AB=2BC.

(1)固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞點C順時針方向旋轉至圖2的位置,ABA1C、A1B1分別交于點D、E,ACA1B1交于點F.

①填空:當旋轉角等于20°時,∠BCB1=   度;

②當旋轉角等于多少度時,ABA1B1垂直?請說明理由.

(2)將圖2中的三角板ABC繞點C順時針方向旋轉至圖3的位置,使ABCB1,ABA1C交于點D,試說明A1D=CD.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=45°,BC=10,高AD=8,矩形EFPQ的一邊QPBC邊上,EF兩點分別在AB、AC上,ADEF于點H

(1)求證: ;

(2)設EFx,當x為何值時,矩形EFPQ的面積最大?并求其最大值;

(3)當矩形EFPQ的面積最大時,該矩形EFPQ以每秒1個單位的速度沿射線QC勻速運動(當點Q與點C重合時停止運動),設運動時間為t秒,矩形EFFQABC重疊部分的面積為S,求St的函數關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線C1y=的頂點為M,與y軸相交于點N,先將拋物線C1沿x軸翻折,再向右平移p個單位長度后得到拋物線C2:直線ly=kx+b經過M,N兩點.

(1)結合圖象,直接寫出不等式x2+6x+2<kx+b的解集;

(2)若拋物線C2的頂點與點M關于原點對稱,求p的值及拋物線C2的解析式;

(3)若直線l沿y軸向下平移q個單位長度后,與(2)中的拋物線C2存在公共點,

求3﹣4q的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題背景

在數學活動課上,張老師要求同學們拿兩張大小不同的矩形紙片進行旋轉變換探究活動.如圖 1,在矩形紙片ABCD 和矩形紙片EFGH中,AB1,AD2,且FEADFGAB,點E AD 的中點,矩形紙片 EFGH 以點E 為旋轉中心進行逆時針旋轉,在旋轉過程中會產生怎樣的數量關系,提出恰當的數學問題并加以解決.

解決問題

下面是三個學習小組提出的數學問題,請你解決這些問題.

1奮進小組提出的問題是:如圖 1,當 EF AB 相交于點 M,EH BC 相交于點 N 時,求證:EM=EN

2雄鷹小組提出的問題是:在(1)的條件下,當 AM=CN 時,AM BM 有怎樣的數量關系,請說明理由.

3創(chuàng)新小組提出的問題是:若矩形 EFGH 繼續(xù)以點 E 為旋轉中心進行逆時針旋轉,當 時,請你在圖 2 中畫出旋轉后的示意圖,并求出此時 EF 將邊 BC 分成的兩條線段的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校組織學生到外地進行社會實踐活動,共有680名學生參加,并攜帶300件行李.學校計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共20輛.經了解,甲種汽車每輛最多能載40人和10件行李,乙種汽車每輛最多能載30人和20件行李.

(1)如何安排甲、乙兩種汽車可一次性地將學生和行李全部運走?有哪幾種方案?

(2)如果甲、乙兩種汽車每輛的租車費用分別為2000元、1800元,請你選擇最省錢的一種租車方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校一班級開展為貧困山區(qū)學生捐錢助學活動,該班有20名學生捐出了自己的零花錢,捐款數如下:(單位:元)

19

20

25

30

28

27

26

21

20

22

24

23

25

29

27

28

27

30

19

20

該班老師準備將此次活動的捐款數據制成頻數分布直方圖,在制圖時請你幫老師算出以下數據:

(1)計算最大值與最小值的差;

(2)若選定組距為2計算將這20個數據分成的組數;并計算將第一組的起點定為18.5時捐款數在26.5-28.5范圍內的頻數;

(3)計算第一組和最后一組這兩個組內包含的所有樣本的平均數

查看答案和解析>>

同步練習冊答案