【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AD、BC的中點(diǎn),對(duì)角線AC分別交BE,DF于點(diǎn)G、H.求證:AG=CH.

【答案】證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,

∴∠ADF=∠CFH,∠EAG=∠FCH,

∵E、F分別為AD、BC邊的中點(diǎn),

∴AE=DE= AD,CF=BF= BC,

∴DE∥BF,DE=BF,

∴四邊形BFDE是平行四邊形,

∴BE∥DF,

∴∠AEG=∠ADF,

∴∠AEG=∠CFH,

在△AEG和△CFH中, ,

∴△AEG≌△CFH(ASA),

∴AG=CH


【解析】由平行四邊形的性質(zhì)得出DE∥BF,DE=BF,進(jìn)而得出四邊形BFDE是平行四邊形;再利用平行四邊形的性質(zhì)得出∠AEG=∠ADF,進(jìn)而得出∠AEG=∠CFH,從而利用ASA判斷出△AEG≌△CFH,最后利用全等三角形的性質(zhì)得出AG=CH。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用平行四邊形的判定與性質(zhì),掌握若一直線過平行四邊形兩對(duì)角線的交點(diǎn),則這條直線被一組對(duì)邊截下的線段以對(duì)角線的交點(diǎn)為中點(diǎn),并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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(2)寫出圖中與∠CPD互補(bǔ)的角   .(寫兩個(gè)即可)

(3)寫出圖中∠O相等的角   .(寫兩個(gè)即可)

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A(﹣4,0),B(1,0),交y軸于C點(diǎn),且OC=2OB.

(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線BC上找點(diǎn)D,使△ABD為以AB為腰的等腰三角形,求D點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在拋物線上是否存在異于B的點(diǎn)P,過P點(diǎn)作PQ⊥AC于Q,使△APQ與△ABC相似?若存在,請求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】探索題:

如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律!

如果將(a+bnn為非負(fù)整數(shù))的每一項(xiàng)按字母a的次數(shù)由大到小排列,就可以得到下面的等式:

a+b0=1.它只有一項(xiàng),系數(shù)為1;

a+b1=a+b展開式中的系數(shù)11恰好對(duì)應(yīng)圖中第二行的數(shù)字;

a+b2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)12、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;

a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)13、3、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第四行的數(shù)字.

1)請認(rèn)真觀察此圖,寫出(a+b4的展開式,(a+b4=

2)類似地,請你探索并畫出(a-b0,(a-b1,(a-b2,(a-b3的展開式中按a次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù)對(duì)應(yīng)的三角形.

3)探究解決問題:求93+3×92+3×9+1 的值

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【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線,交BA的延長線于點(diǎn)D,取CD的中點(diǎn)E,AE的延長線與BC的延長線交于點(diǎn)P.

(1)說明:AP是⊙O的切線;
(2)若OC=CP,AB=6,求CD的長.

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【題目】在2016年我縣中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中,10個(gè)參賽單位成績統(tǒng)計(jì)如圖所示,對(duì)于這10個(gè)參賽單位的成績,下列說法中錯(cuò)誤的是( )

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【題目】如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的,已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長度是a cm,若鐵釘總長度為6cm,則a的取值范圍是_______

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1)求甲乙兩種型號(hào)設(shè)備的價(jià)格;

2)該公司決定購買甲型設(shè)備不少于臺(tái),預(yù)算購買節(jié)省能源的新設(shè)備的資金不超過萬元,你認(rèn)為該公司有那幾種購買方案?

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