【題目】為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,提髙學(xué)生的綜合素質(zhì),某校音樂(lè)特色學(xué)習(xí)班準(zhǔn)備從京東商城里一次性購(gòu)買(mǎi)若干個(gè)尤克里里和豎笛(每個(gè)尤克里里的價(jià)格相同,每個(gè)豎笛的價(jià)格相同),購(gòu)買(mǎi)2個(gè)豎笛和1個(gè)尤克里里共需290元;豎笛單價(jià)比尤克里里單價(jià)的一半少25元.
(1)求豎笛和尤克里里的單價(jià)各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需一次性購(gòu)買(mǎi)豎笛和尤克里里共20個(gè),但要求購(gòu)買(mǎi)豎笛和尤克里里的總費(fèi)用不超過(guò)3450元,則該校最多可以購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)尤克里里?
【答案】(1)豎笛的單價(jià)是60元,尤克里里的單價(jià)是170元;(2)該校最多可以購(gòu)買(mǎi)20個(gè)尤克里里.
【解析】
(1)設(shè)豎笛的單價(jià)是x元、尤克里里的單價(jià)是y元,根據(jù)購(gòu)買(mǎi)2個(gè)豎笛和1個(gè)尤克里里共需290元,豎笛單價(jià)比尤克里里單價(jià)的一半少25元,列出方程組,再進(jìn)行求解即可得出答案;
(2)設(shè)該校購(gòu)買(mǎi)a個(gè)尤克里里,則購(gòu)買(mǎi)豎笛(20-a)個(gè),根據(jù)購(gòu)買(mǎi)豎笛和尤克里里的總費(fèi)用不超過(guò)3450元建立不等式求出其解即可.
(1)設(shè)豎笛的單價(jià)是x元、尤克里里的單價(jià)是y元,依題意有
,
解得.
故豎笛的單價(jià)是60元,尤克里里的單價(jià)是170元.
(2)設(shè)該校購(gòu)買(mǎi)a個(gè)尤克里里,則購(gòu)買(mǎi)豎笛(20-a)個(gè),依題意有
170a+60(20-a)≤3450,
解得a≤20,
∵a為正整數(shù),
∴a最大為20.
∴該校最多可以購(gòu)買(mǎi)20個(gè)尤克里里.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD﹣BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問(wèn)DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,其中O為原點(diǎn),點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為﹣4,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為6.
(1)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
①當(dāng)t=1時(shí),AP的長(zhǎng)為 ,點(diǎn)P表示的有理數(shù)為 ;
②當(dāng)PB=2時(shí),求t的值;
(2)如果動(dòng)點(diǎn)P以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A和B分別以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),那么經(jīng)過(guò)幾秒PA=2PB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠第一車(chē)間有x人,第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的少20人,如果從第二車(chē)間調(diào)出15人到第一車(chē)間,那么
(1)調(diào)動(dòng)后,第一車(chē)間的人數(shù)為 人;第二車(chē)間的人數(shù)為 人.
(2)調(diào)動(dòng)后,第一車(chē)間的人數(shù)比第二車(chē)間的人數(shù)多多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)九年級(jí)學(xué)生的用眼習(xí)慣所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示(不完整),圖1和圖2分別為學(xué)生用眼習(xí)慣調(diào)查的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)把表和圖中的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)保護(hù)視力的口號(hào)(15個(gè)字以內(nèi)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,黑、白兩個(gè)甲殼蟲(chóng)同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲(chóng)爬行的路線是AA1→A1D1→…,白甲殼蟲(chóng)爬行的路線是AB→BB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須既不平行也不相交(其中n是正整數(shù))。那么當(dāng)黑、白兩個(gè)甲殼蟲(chóng)各爬行完第2017條棱分別停止在所到的正方體頂點(diǎn)處時(shí),它們之間的距離是( )
A. 0 B. 1 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖數(shù)軸的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原點(diǎn)O與A、B的距離分別為4、1,則關(guān)于O的位置,下列敘述何者正確?( 。
A.在A的左邊
B.介于A、B之間
C.介于B、C之間
D.在C的右邊
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商 2010 年 6 月從銀行貸款 3 億元開(kāi)發(fā)某樓盤(pán),貸款 期限為兩年,貸款年利率為 8%.該樓盤(pán)有 A、B 兩種戶型共計(jì) 500 套房,算 上土地成本、建筑成本及銷(xiāo)售成本,A 戶型房平均每平方米成本為 0.6 萬(wàn)元,
B 戶型房平均每平方米成本為 0.7 萬(wàn)元,表是開(kāi)發(fā)商原定的銷(xiāo)控表:
銷(xiāo)售面積(m2) | 銷(xiāo)售價(jià)格(萬(wàn)元/m2) | |
A 戶型 | 75 | 0.8 |
B 戶型 | 100 | 1 |
(1)該樓盤(pán)兩種戶型房各有多少套?
(2)由于限購(gòu)政策的實(shí)施,2011 年以來(lái)房地產(chǎn)市場(chǎng)萎靡不振,開(kāi)發(fā)商又急于在兩年貸款期限到之前把房賣(mài)完,2012 年 1 月實(shí)際開(kāi)盤(pán)時(shí)將 A 戶型房按原定銷(xiāo) 售價(jià)打 9 折,B 戶型房按原定銷(xiāo)售價(jià)打 8.3 折出售,結(jié)果 2012 年 6 月前將兩 種戶型的房全部賣(mài)完,開(kāi)發(fā)商在還完貸款及貸款利息之后,還獲利多少萬(wàn)元? 實(shí)際銷(xiāo)售額比原定銷(xiāo)售額下降了百分之幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是長(zhǎng)方體紙盒的平面展開(kāi)圖,設(shè) AB=x cm,若 AD =4x cm,AN=3x cm.
(1)求長(zhǎng)方形 DEFG 的周長(zhǎng)與長(zhǎng)方形 ABMN 的周長(zhǎng)(用字母 x 進(jìn)行表示);
(2)若長(zhǎng)方形 DEFG 的周長(zhǎng)比長(zhǎng)方形 ABMN 的周長(zhǎng)少 8cm,求 x 的值;
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,求原長(zhǎng)方體紙盒的容積.
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