【題目】近年來,地震、泥石流等自然災害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災”工作,我市相關部門對某中學學生“防震減災”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結果繪制了如圖1、2的統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)本次調(diào)查中,樣本容量是________;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應的扇形圓心角是________;在該校2000名學生中隨機提問一名學生,對“防震減災”不了解的概率的估計值為________;
(3)請在圖2中補全頻數(shù)分布直方圖.
圖1 圖2
【答案】(1)400; (2)144°,;(3)詳見解析.
【解析】
(1)根據(jù)“非常了解”的人數(shù)與所占的百分比列式計算即可求出參與問卷調(diào)查的學生人數(shù);
(2)求出“基本了解”的學生所占的百分比,再乘以360°,計算即可得解;求出“不了解”的學生所占的百分比即可;
(3)根據(jù)學生總人數(shù),乘以比較了解的學生所占的百分比,求出比較了解的人數(shù),補全頻數(shù)分布直方圖即可.
(1)根據(jù)題意得:
80÷20%=400(人),
則樣本容量是400,
故答案為:400;
(2)“基本了解”部分所對應的扇形圓心角是:×360°=144°,
對“防震減災”不了解的概率的估計值為:=;
故答案為:144°,;
(3)“比較了解”的人數(shù)為:400×35%=140人,補全如圖:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,EA⊥AB,BC⊥AB,AB=AE=2BC,D為AB中點,在“①DE=AC;②DE⊥AC;③∠EAF=∠ADE;④∠CAB=30°”這四個結論中,正確的個數(shù)有 ( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A、B分別是x軸、y軸上的動點,點C、D是某個函數(shù)圖象上的點,當四邊形、B、C、D各點依次排列為正方形時,我們稱這個正方形為此函數(shù)圖象的“伴侶正方形”,例如:在圖1中,正方形ABCD是一次函數(shù)圖象的其中一個“伴侶正方形”.
如圖1,若某函數(shù)是一次函數(shù),求它的圖象的所有“伴侶正方形”的邊長;
如圖2,若某函數(shù)是反比例函數(shù),它的圖象的“伴侶正方形”為ABCD,點在反比例函數(shù)圖象上,求m的值及反比例函數(shù)的解析式;
如圖3,若某函數(shù)是二次函數(shù),它的圖象的“伴侶正方形”為ABCD,點C坐標為,請你直接寫出該二次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在拋物線y=3x2-2x+2上運動.過點A作AC⊥x軸于點C,以AC為對角線作矩形ABCD,連結BD,則對角線BD的最小值為_______.
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【題目】問題情境:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°∠BAC=30°.
動手操作:(1)若以直角邊AC所在的直線為對稱軸.將Rt△ABC作軸對稱變換,請你在原圖上作出它的對稱圖形:
觀察發(fā)現(xiàn):(2)Rt△ABC和它的對稱圖形組成了什么圖形?你最準確的判斷是 .
合作交流:(3)根據(jù)上面的圖形,請你猜想直角邊BC與斜邊AB的數(shù)量關系,并證明你的猜想.
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【題目】(12分)某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品,當產(chǎn)量至少為10噸,但不超過55噸時,每噸的成本(萬元/噸)與產(chǎn)量(噸)之間是一次函數(shù)關系,函數(shù)與自變量的部分對應值如下表:
(噸) | 10 | 20 | 30 |
(萬元/噸) | 45 | 40 | 35 |
(1)求與的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)當投入生產(chǎn)這種產(chǎn)品的總成本為1200萬元時,求該產(chǎn)品的總產(chǎn)量;(注:總成本=每噸成本×總產(chǎn)量)
(3)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種產(chǎn)品每月銷售量(噸)與銷售單價(萬元/噸)之間滿足如圖所示的函數(shù)關系.該廠第一個月按同一銷售單價賣出這種產(chǎn)品25噸,請求出該廠第一個月銷售這種產(chǎn)品獲得的利潤.(注:利潤=售價—成本)
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【題目】如圖為地鐵調(diào)價后的計價表.調(diào)價后小明、小偉從家到學校乘地鐵分別需要4元和3元.由于刷卡坐地鐵有優(yōu)惠,因此,他們平均每次實付3.6元和2.9元.已知小明從家到學校乘地鐵的里程比小偉從家到學校的里程多5 km,且小明每千米享受的優(yōu)惠金額是小偉的2倍,求小明和小偉從家到學校乘地鐵的里程分別是多少千米.
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【題目】已知OC平分∠AOB,點P為OC上一點,PD⊥OA于D,且PD=3cm,過點P作PE∥OA交OB于E,∠AOB=30°,求PE的長度_____cm.
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【題目】如圖,一小球沿與地面成一定角度的方向飛出,小球的飛行路線是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,小球的飛行高度y(單位:m)與飛行時間x(單位:s)之間具有函數(shù)關系y=﹣5x2+20x,請根據(jù)要求解答下列問題:
(1)在飛行過程中,當小球的飛行高度為15m時,飛行時間是多少?
(2)在飛行過程中,小球從飛出到落地所用時間是多少?
(3)在飛行過程中,小球飛行高度何時最大?最大高度是多少?
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