精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,⊙A與x軸交于B(2,0)、C(4,0)兩點,OA=3,點P是y軸上的一個動點,PD切⊙O于點D,則PD的最小值是
2
2
2
2
分析:連接AP,由B和C的坐標,得出OB及OC的值,根據OC-OB=BC求出BC的長,即為圓A的直徑,可得出圓A的半徑,進而由OA=OB+AB可得出OA的長,設P的坐標為(0,y),表示出OP=|y|,在直角三角形OAP中,根據勾股定理表示出AP2,由DP為圓A的切線,根據切線的性質得到AD與DP垂直,可得三角形APD為直角三角形,由AD及表示出的AP2,利用勾股定理表示出PD的長,根據完全平方式最小值為0,可得出當y=0時,PD達到最小值,即可求出此時PD的長.
解答:解:連接AP,如圖所示:

∵B(2,0)、C(4,0),
∴OB=2,OC=4,
∴BC=OC-OB=4-2=2,即圓A的直徑為2,
∴AD=1,OA=OB+AB=2+1=3,
又∵DP為圓A的切線,
∴AD⊥DP,
∴∠ADP=90°,
設P(0,y),
在Rt△AOP中,OA=3,OP=|y|,
根據勾股定理得:AP2=OA2+OP2=9+y2,
在Rt△APD中,AD=1,
根據勾股定理得:PD2=AP2-AD2=9+y2-1=y2+8,
則PD=
y2+8
,
則當y=0時,PD達到最小值,最小值為
8
=2
2

故答案為:2
2
點評:此題考查了切線的性質,勾股定理,以及點的坐標,利用了轉化的思想,解題的關鍵是連接出輔助線AP,構造直角三角形,利用勾股定理及切線的性質來解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,-3),設拋物精英家教網線的頂點為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求拋物線頂點D的坐標;
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請指出符合條件的點P的位置,并直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,⊙A與y軸交于C、D兩點,圓心A的坐標為(1,0),⊙A的半徑為
5
,過點C作⊙A的切線交x軸于點B(-4,0).
精英家教網
(1)求切線BC的解析式;
(2)若點P是第一象限內⊙A上的一點,過點P作⊙A的切線與直線BC相交于點G,且∠CGP=120°,求點G的坐標;
(3)向左移動⊙A(圓心A始終保持在x軸上),與直線BC交于E、F,在移動過程中是否存在點A,使△AEF是直角三角形?若存在,求出點A的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A(-2,0),B(6,0)兩點,與y軸交于點C(0,-4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M是線段AB上的一個動點,過點M作MN∥BC,交AC于點N,連接CM,當△CMN的面積最大時,求點M的坐標;
(3)點D(4,k)在(1)中拋物線上,點F為拋物線上一動點,在x軸上是否存在點F,使以A、D、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A(1,0),B(-3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在x軸上找一點D,使得以點A、C、D為頂點的三角形是直角三角形,求點D的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案