在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對(duì)邊,若∠B=60°,則
c
a+b
+
a
c+b
的值為
 
考點(diǎn):正弦定理與余弦定理,分式的加減法
專題:計(jì)算題
分析:運(yùn)用余弦定理可得a2+c2=b2+ac,然后將所求代數(shù)式先通分求和,再把a(bǔ)2+c2用b2+ac代替,就可求出原代數(shù)式的值.
解答:解:∵∠B=60°,
∴根據(jù)余弦定理得:
b2=a2+c2-2ac•cosB
=a2+c2-2ac•cos60°
=a2+c2-ac,
∴a2+c2=b2+ac.
c
a+b
+
a
c+b
=
c2+bc+a2+ab
(a+b)•(c+b)

=
b2+ac+bc+ab
ac+ab+bc+b2
=1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分式的運(yùn)算、余弦定理(b2=a2+c2-2ac•cosB)等知識(shí),而運(yùn)用余弦定理是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在2×2的正方形網(wǎng)格中有9個(gè)格點(diǎn),已經(jīng)取定點(diǎn)A和B,在余下的7個(gè)點(diǎn)中任取一點(diǎn)C,使△ABC為直角三角形的點(diǎn)C有
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
27
=
 
,(2)
3125
=
 
,(3)
1
5
=
 
.(4)
9
16
的平方根是
 
;(5)81的算術(shù)平方根是
 
;(6)
81
的平方根是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)x(8+x)=16
(2)(x+3)(x-6)=10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的例題:
題目:解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)
(2)當(dāng)x<0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得x1=1(不合題意,舍去),x2=-2
∴原方程的根是x1=2,x2=-2
參照例題解法請(qǐng)解方程:x2-|x-10|-10=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的方程kx2-4x+3=0有實(shí)數(shù)根,k的取值范圍
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2-3x+1=0,則①x+
1
x
=
 
;②x2+
1
x2
=
 
;③x-
1
x
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)代數(shù)式的適當(dāng)變形,求出代數(shù)式的值.若m2+m-1=0,求m3+2m2+2014的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三人共解出100道數(shù)學(xué)題,每人都解出其中的60道題;將其中只有1人解出的題叫做難題,3人都解出的叫做容易題,則( 。
A、難題比容易題少15道
B、難題比容易題多15道
C、難題比容易題少20道
D、難題比容易題多20道

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