解下列方程:
(1)4(x+3)2=9(x-2)2          
(2)
2
3
x2+3x-6=0(用配方法解)
考點(diǎn):解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-因式分解法
專題:
分析:(1)兩邊開方,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)移項,系數(shù)化成1,配方,開方,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)兩邊開方得:2(x+3)=±3(x-2),
解得:x1=0,x2=12;

(2)
2
3
x2+3x-6=0,
2
3
x2+3x=6,
x2+
9
2
x=9,
x2+
9
2
x+(
9
4
2=9+(
9
4
2
(x+
9
4
2=
225
16
,
x+
9
4
15
4
,
x1=-6,x2=
3
2
點(diǎn)評:本題考查了解一元二次方程的應(yīng)用,主要考查學(xué)生解方程的能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,是軸對稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E為線段AB上一點(diǎn),AC⊥AB,DB⊥AB,△ACE≌△BED.
(1)試猜想線段CE與DE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:AB=AC+BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師把一個三位完全平方數(shù)的百位告訴了甲,十位告訴了乙,個位告訴了丙,并且告訴三人他們的數(shù)字互不相同.三人都不知道其他兩人的數(shù)是多少,他們展開了如下對話:
甲:我不知道這個完全平方數(shù)是多少.
乙:不用你說,我也知道你一定不知道.
丙:我已經(jīng)知道這個數(shù)是多少了.
甲:聽了丙的話,我也知道這個數(shù)是多少了.
乙:聽了甲的話,我也知道這個數(shù)是多少了.
請問這個數(shù)是哪個數(shù)的平方?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
12
+
18
-
32
-
8
       
(2)(2
12
-3
1
3
)×
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AB、CD是⊙O的兩條直徑,OE⊥AB,OF⊥CD,則
FB
=
 
,
ED
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

開學(xué)前夕,某文體店用360元從批發(fā)市場批發(fā)了硬面筆記本和軟面筆記本共140本,根據(jù)下列圖表回答問題.
品名軟面筆記本硬面筆記本
批發(fā)價(元/本)2.13.2
零售價(元/本)2.54
(1)你知道硬面筆記本和軟面筆記本各批發(fā)了多少本嗎?(列方程求解)
(2)開學(xué)當(dāng)天這兩種筆記本就銷售一空,請你算一算這兩種筆記本銷售完畢后共能盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
①(-
1
2
-
2
3
+
5
6
)×(-12)
②-42×[(1-7)÷6]3+[(-5)3-3]÷(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩站相距336千米,一列慢車從甲站開出,每小時行72千米,一列快車從乙站開出,每小時行96千米,問:
(1)若兩車同時相向而行,幾時相遇?
(2)若兩車同時反向而行,幾時后相距672千米?
(3)若兩車同時同向而行,慢車在前,幾小時后快車與慢車相距60千米?

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同步練習(xí)冊答案