現(xiàn)有5個(gè)人,其中4個(gè)是善變者,1個(gè)是誠(chéng)實(shí)人,善變者的定義是:第一次你問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候,他可能說(shuō)真話或者假話,第二次再問(wèn)的時(shí)候,原先說(shuō)真話的說(shuō)假話,原先說(shuō)假話的說(shuō)真話,第三次再次相反,以此類推.現(xiàn)在允許你問(wèn)2個(gè)問(wèn)題,2個(gè)問(wèn)題可以問(wèn)同一個(gè)人,也可以問(wèn)不同的人,問(wèn)如何能找出那個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?
考點(diǎn):推理與論證
專題:
分析:利用善變者的定義進(jìn)而設(shè)計(jì)出問(wèn)題得出答案.
解答:解:可以按下列設(shè)計(jì)問(wèn)題:
問(wèn)題一:你們這里有沒(méi)有誠(chéng)實(shí)人?
問(wèn)題二:若問(wèn)答沒(méi)有,問(wèn):誰(shuí)是誠(chéng)實(shí)人?他回答的人就是誠(chéng)實(shí)人.
        若回答有,問(wèn):誰(shuí)不是誠(chéng)實(shí)人?他若是回答除他以外的四個(gè)人,他就是誠(chéng)實(shí)人;他若是回答一個(gè)人,那個(gè)人就是誠(chéng)實(shí)人.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了推理與論證,根據(jù)善變者的回答規(guī)律進(jìn)而得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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不等式組
2x+3>5
x-4<4
的解集是( 。
A、x>1B、x<6
C、1<x<8D、x<1或x>6

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若函數(shù)y=ax+1與y=bx-4的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,0),求a,b的值.

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梯形ABCD,AB∥CD,DE平分∠ADC,DE⊥BC,BE=
1
2
CE,S△DEC=2,求S梯形ABCD

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解方程:
(1)用配方法解方程 x2-4x+1=0;
(2)用公式法解方程(x+1)(3x-1)=1;
(3)用因式分解法解方程(2x+1)2=(x-3)2;
(4)解關(guān)于x的方程4(x+m)2=n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用十字相乘法分解因式:3x2-121x+1176.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知在△ABC中,AD垂直BC于D,CE垂直AB于E,連接DE,證明:△ABD∽△CBE,△BDE∽△BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,以△ABC兩側(cè)作等邊△ABD和等邊△ACF,取AD和AF的中點(diǎn)M,N,再取BC的中點(diǎn)H,連接MN,MH,NH.推斷并證明△MNH是什么三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:對(duì)任意自然數(shù)n,分?jǐn)?shù)
21n+4
14n+3
都不可約分.

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