如圖(1),在△ABC中,AE平分∠BAC(∠C>∠B),F(xiàn)為AE上一點(diǎn),且FD⊥BC于D.
(1)試推導(dǎo)∠EFD與∠B、∠C的大小關(guān)系;
(2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)F在AE的延長線上時(shí),其余條件都不變,判斷你在(1)中推導(dǎo)的結(jié)論是否還成立?

解:(1)∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠BAC.
∵∠BAC=180°-(∠B+∠C);
∴∠BAE=[180°-(∠B+∠C)];
∴∠FED=∠B+∠BAE=∠B+[180°-(∠B+∠C)]=90°+(∠B-∠C).
又∵FD⊥BC,
∴∠FDE=90°;
∴∠EFD=90°-[90°+(∠B-∠C)]=(∠C-∠B).

(2)∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠BAC.
∵∠BAC=180°-(∠B+∠C);
∴∠BAE=[180°-(∠B+∠C)];
∴∠FED=∠B+∠BAE=∠B+[180°-(∠B+∠C)]=90°+(∠B-∠C).
又∵FD⊥BC,
∴∠FDE=90°;
∴∠EFD=90°-[90°+(∠B-∠C)=(∠C-∠B)].
分析:先根據(jù)AE平分∠BAC推出∠BAE=∠BAC=[180°-(∠B+∠C)],再根據(jù)外角的定義求出∠FED=∠B+∠BAE,然后利用直角三角形的性質(zhì)求出∠EFD=90°-∠FED.
點(diǎn)評:此題主要考查了角平分線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理和直角三角形的性質(zhì),命題時(shí)經(jīng)常將多個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系在一起進(jìn)行考查,這樣更能訓(xùn)練學(xué)生的解題能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖a,矩形ABCD的兩條邊在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)D與原點(diǎn)重合,對角線BD所在直線函數(shù)式為y=
34
x
,AD=8,矩形ABCD沿DB方向以每秒一個(gè)單位長度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)做勻速運(yùn)動(dòng),沿矩形ABCD的邊經(jīng)B到達(dá)終點(diǎn)C,用了14秒.
(1)求矩形ABCD周長;
(2)如圖b,當(dāng)P到達(dá)B時(shí),求點(diǎn)P坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)時(shí),過點(diǎn)P作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F,
①如圖c,當(dāng)P在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),矩形PEOF的邊能否與矩形ABCD的邊對應(yīng)成比例?若能,求出時(shí)間t的值,若不能,說明理由;
②如圖d,當(dāng)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),矩形PEOF的面積能否等于256?若能,求出時(shí)間t的值,若不能,說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、如圖,C、E分別在AB、DF上,小華想知道∠ACE和∠DEC是否互補(bǔ),但是他有沒有帶量角器,只帶了一副三角尺,于是他想了這樣一個(gè)辦法:首先連接CF,再找出CF的中點(diǎn)O,然后連接EO并延長EO和直線AB相交于點(diǎn)B,經(jīng)過測量,他發(fā)現(xiàn)EO=BO,因此他得出結(jié)論:∠ACE和∠DEC互補(bǔ),而且他還發(fā)現(xiàn)BC=EF.以下是他的想法,請你填上根據(jù).
小華是這樣想的:因?yàn)镃F和BE相交于點(diǎn)O,
根據(jù)
對頂角相等
得出∠COB=∠EOF;
而O是CF的中點(diǎn),那么CO=FO,又已知EO=BO,
根據(jù)
兩邊對應(yīng)相等且夾角相等的兩三角形全等
得出△COB≌△FOE,
根據(jù)
全等三角形對應(yīng)邊相等
得出BC=EF,
根據(jù)
全等三角形對應(yīng)角相等
得出∠BCO=∠F,
既然∠BCO=∠F根據(jù)
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
、得出AB∥DF,
既然AB∥DF,根據(jù)
兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
.得出∠ACE和∠DEC互補(bǔ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖1,直角梯形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=nAD,AE⊥BD于點(diǎn)E,過E作CE的垂線交直線AB于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)n=4時(shí),則
AE
BE
=
 
,
ED
BE
=
 
;
(2)當(dāng)n=2時(shí),求證:BF=AF;
(3)如圖2,F(xiàn)點(diǎn)在AB的延長線上,當(dāng)n=
 
時(shí),B為AF的中點(diǎn);如圖3,將圖形1中的線段AD沿AB翻折,其它條件不變,此時(shí)F點(diǎn)在AB的反向延長線上,當(dāng)n=
 
時(shí),A為BF的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC中,AC=BC,P為直線AB上一點(diǎn),以CP為邊作正方形CPED,連CE.
(1)如圖1,當(dāng)P為AB的中點(diǎn),A、E重合時(shí),BP2、AP2、CE2之間的關(guān)系是
BP2+AP2=CE2
BP2+AP2=CE2

(2)如圖2,當(dāng)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),探究BP,AP,CE之間的關(guān)系.
(3)如圖3,當(dāng)P在AB的延長線上時(shí),作出圖形,并指出②中結(jié)論是否成立?(不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們都知道,平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系只有相交和平行兩種.
已知AB∥CD.如圖1,點(diǎn)P在AB、CD外部時(shí),由AB∥CD,有∠B=∠BOD,又因?yàn)椤螧OD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D.
(1)已知AB∥CD.如圖2,點(diǎn)P在AB、CD內(nèi)部時(shí),上述結(jié)論是否成立?若不成立,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?請你說明你的結(jié)論;
(2)在圖2中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q,如圖3,則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系?說明理由;
(3)利用第(2)小題的結(jié)論求圖4中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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