某風(fēng)景區(qū)的旅游路線示意圖如圖,B,D,C,E為風(fēng)景點(diǎn),F(xiàn)為兩條路的交叉點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點(diǎn)間的路程(單位:千米),一位同學(xué)從A處出發(fā),以4千米/時(shí)的速度步行游覽,每個(gè)景點(diǎn)的逗留時(shí)間均為0.5時(shí).
(1)當(dāng)他沿著路線A?D?C?F?E?A游覽回到A處時(shí),共用了3.5時(shí),求路程CF的長;
(2)若此同學(xué)打算從A處出發(fā)后,步行速度與在景點(diǎn)的逗留時(shí)間保持不變,游覽完B,C,E中的任意三個(gè)景點(diǎn)后,仍返回A處,使時(shí)間小于3.5時(shí),請你為他設(shè)計(jì)一條步行路線.并說明這樣設(shè)計(jì)的理由.(不考慮其他因素)
(1)設(shè)CF的長為x千米,依據(jù)題意得
1.6+1+x+1=2(3-2×0.5)
解得x=0.4,即CF的長為0.4千米
(2)A→E→F→C→F→E→A.
設(shè)計(jì)理由:此時(shí)路程最短.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在直線l上順次取A、B、C三點(diǎn),使得AB=4cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點(diǎn),則線段OB的長度為______cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

反向延長AB至C,使AC=
1
2
AB
,那么BC:AB=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知兩根木條,一根長60cm,一根長100cm,將它們的一端重合,放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)間的距離是______cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知線段AB=18cm,點(diǎn)N在AB上,NB=4cm,M是AB中點(diǎn),那么線段MN的長為( 。
A.6cmB.5cmC.4cmD.3cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,M,N分別為AB,BC的中點(diǎn),且AB=60,BC=40,則MN的長為( 。
A.30B.30或10C.50D.50或10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,從A到B最短的路線是( 。
A.A-G-E-BB.A-C-E-BC.A-D-G-E-BD.A-F-E-B

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AC=5.5cm,BC=3cm,BD=AC,求線段AB和AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列圖形,并閱讀圖形下面的相關(guān)文字:像這樣,十條直線相交,最多有______個(gè)交點(diǎn).

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同步練習(xí)冊答案