有三個(gè)正數(shù)a、b、c，符合關(guān)系式：a+b＞c，則a、b、c
 
能做為一個(gè)三角形的三邊（填“一定”或者“不一定”）．
考點(diǎn)：三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理可得c最大時(shí)，a+b＞c才可以組成三角形，如果不是c最大不能組成三角形．
解答：解：如果a、b、c三個(gè)數(shù)中，c最大時(shí)，a+b＞c才可以組成三角形．
故答案為：不一定．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三角形三邊關(guān)系定理：三角形兩邊之和大于第三邊．在運(yùn)用三角形三邊關(guān)系判定三條線段能否構(gòu)成三角形時(shí)并不一定要列出三個(gè)不等式，只要兩條較短的線段長(zhǎng)度之和大于第三條線段的長(zhǎng)度即可判定這三條線段能構(gòu)成一個(gè)三角形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項(xiàng)式5x2-2y-
2
3
x2y的最高次項(xiàng)的系數(shù)是
 
，一次項(xiàng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先化簡(jiǎn)再求值：5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b），其中a=
1
2
，b=-
1
3
；
（2）若2x2-3x+1=0，求代數(shù)式5x2-[5x2-4x2+2x+（4x-5）]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)O、B坐標(biāo)分別為（0，0）（3，0），將△OAB繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到△A1B1O．
（1）畫出△A1B1O；
（2）寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）求點(diǎn)B走的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC=5，BC=8，點(diǎn)D在AC上，點(diǎn)E在BC上，且BD恰好垂直平分AE于點(diǎn)F，則△BEF與△AEC的面積之比為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把二次函數(shù)y=-
1
2
x2的圖象向上平移3個(gè)單位，再向左平移4個(gè)單位，得到的拋物線解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程（k+1）x2-（2k-3）x+k=0有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（　�。�
A、k≤
9
16
B、k≤-
9
16
C、k≤
9
16
且k≠-1
D、k≤-
9
16
且k≠-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖l、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．點(diǎn)A和點(diǎn)B在小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）在圖1中畫出△ABC（點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上），使△ABC為直角三角形（畫一個(gè)即可）；
（2）在圖2中畫出△ABD（點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上），使△ABD為等腰三角形，這樣的等腰三角形共可以畫
 
 個(gè)，在圖中畫出一個(gè)即可．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果單項(xiàng)式
2
a
x3ya與
3
4
xby4是同類項(xiàng)，那么（-a）b的值是（　　）
A、64B、-64
C、81D、-81

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同步練習(xí)冊(cè)答案