某學校組織學生到離校20千米的國家博物館進行實踐教育活動，同學們統(tǒng)一從學校乘車前往．小明在去學校的途中遇上堵車，比同學們晚15分鐘從學校出發(fā)，由他的家長開車沿相同路線送小明趕往國家博物館，結果小明和同學們同時到達．已知小明的速度是同學們的速度的2倍，求同學們的速度是每小時多少千米？


解：設同學們的速度為x千米/時．  

小明的速度為2x千米/時，15分鐘=小時．

依題意，列方程得 ．    

    解得 x=40．                     

    經(jīng)檢驗x=40是所列方程的解，并且符合題意．

    答：同學們的速度為40千米/時．    



練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某校在“校園十佳歌手”比賽上，六位評委給1號選手的評分如下：90，96，91，96，95，94．那么，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（    ）

A.96，94.5                        B.96，95     

C.95，94.5                        D.95，95

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


．如圖，反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象與矩形ABCO的兩邊相交于E，F(xiàn)兩點，若E是AB的中點，S△BEF=2，則k的值為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知兩點M（3，2），N（-1， 3），點P是x軸上一動點，若使PM+PN最短，則點P的坐標應為

A. （0，）       B. （，0） C. （，0）    D.  （，0）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


數(shù)學課上，同學們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法．

小惠說：如圖1，我用相同的兩塊含30° 角的直角三角板可以畫角的平分線．畫法如下：

（1）在∠AOB 的兩邊上分別取點M，N，使OM=ON；

（2）把直角三角板按如圖所示的位置放置，兩斜邊交于點P．

射線OP是∠AOB的平分線．

小旭說：我只用刻度尺就可以畫角平分線．

請你也參與探討，解決以下問題：

（1）小惠的做法正確嗎？說明理由；

（2）請你和小旭一樣，只用刻度尺畫出圖2中∠QRS的平分線，并簡述畫圖的過程．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某校原來有學生x人。本學期開學時，轉入學生n人，轉出學生（n-3）人，則該�，F(xiàn)有學生人數(shù)是（單位：人）

A、x+3            B、x-3             C、x+2n-3          D、2n-3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


數(shù)學應用。

時間

1月

2月

3月

4月

5月

6月

收入

0.51

0.30

0.38

0.45

0.33

0.25

支出

-0.55

-0.35

-0.26

-0.32

-0.24

-0.28

萌萌幫家庭記錄6個月的生活收支賬目如下表（用正數(shù)表示收入，用負數(shù)表示支出，單位：萬元）。

（1）萌萌家月支出最大的是哪個月?

（2）萌萌家6個月的總收入和總支出各是多少萬元?

（3）萌萌家平均每月的支出是多少萬元?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，點B，F(xiàn)，C，E在同一直線上，BF=CE，AB∥DE，請?zhí)砑右粋�條件，使△ABC≌△DEF，這個添加的條件可以是           （只需寫一個，不添加輔助線）．

 


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