【題目】如圖1,拋物線與y=﹣與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC、BC,點(diǎn)D是線段AB上一點(diǎn),且AD=CA,連接CD.
(1)如圖2,點(diǎn)P是直線BC上方拋物線上的一動點(diǎn),在線段BC上有一動點(diǎn)Q,連接PC、PD、PQ,當(dāng)△PCD面積最大時,求PQ+CQ的最小值;
(2)將過點(diǎn)D的直線繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)中的直線l分別與直線AC、直線CO交于點(diǎn)M、N,當(dāng)△CMN為等腰三角形時,直接寫出CM的長.
【答案】(1);(2)CM的長為或或.
【解析】
(1)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo),表示出△PCD的面積,列出二次函數(shù)關(guān)系式,求出△PCD面積最大時的點(diǎn)P坐標(biāo),作PG⊥CD,PG即為PQ+CQ;
(2)等腰三角形分類討論,分別以C、N和M為等腰頂點(diǎn)分別討論,求出此時的點(diǎn)M坐標(biāo),獲得CM線段長.
解:(1)當(dāng)y=0時,,
解得:x1=﹣3,x2=4,
∴A(﹣3,0),B(4,0),
∵x=0時,y=4,
∴C (0,4),
設(shè)OD=m,則AD=m+3,
在Rt△AOC中,有AC2=AO2+OC2,
∴(m+3)2=32+42,
解得:m1=2,m=2﹣8
∴D(2,0),
如圖1,設(shè)點(diǎn)P(m,n),
S△PCD=S△PCO+S△POD﹣S△COD
=
=
=
=;
∵a=﹣<0,則面積有最大值,
∴m=時,有最大值,
∴P(,);
如圖2,過點(diǎn)D作DH⊥CB,△DHB為等腰直角三角形,則DB=2,
∴DH=BH=,
∵BC=,
∴CH=,
∴tan∠DCH=.
過點(diǎn)P作PG⊥CD交BC于Q,則PG=PQ+CQ,
∴CD直線解析式為:y=﹣2x+4;
設(shè)G(m,﹣2m+4),
作GM⊥CO,PN⊥GM,垂足分別為M、N,可知△CMG∽△PGN,
∴,
∴,
解得:,
∵△CDO∽△GPN,
∴,
∴GP=,
∴PQ+CQ的最小值為;
(2)如圖3,過點(diǎn)M1作M1H⊥AB,
設(shè)直線L解析式為y=kx+b,
將(2,0)代入得:b=﹣2k,
∴y=kx﹣2k
①當(dāng)CM1=CN1
∴ON1=﹣2k,CN1=4+2k,AM1=1﹣2k
∵△AM1H∽△AOC
∴,
∴,
∴AH=(1﹣2k),M1H=,
∴M1(,),
代入y=kx﹣2k得
=k()﹣2k
解得k1=﹣2,k2=,
∴CM=4+2k=;
②當(dāng)CN2=MN2時,如圖4
過A作AP∥BD,設(shè)AP直線解析式為y=kx+b,
將點(diǎn)A代入,﹣3k+b=0,
∴b=3k,
∴AP==,
∴CO=+3k=4
∴k=,
∴DM直線解析式為:,
聯(lián)立,解得
∴CM=;
③當(dāng)M3C=M3N3時,如圖5:
在x正半軸上取點(diǎn)Q(3,0),
∴CQ解析式為,
過點(diǎn)D作DM3∥CQ,
∴DM3的解析式為,
聯(lián)立,
解得,
∴M3(,),
∴CM3=;
綜上所述:CM的長為:或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)的對應(yīng)值如下表:
小聰觀察上表,得出下面結(jié)論:①拋物線與x軸的一個交點(diǎn)為(3,0); ②函數(shù)的最大值為6;③拋物線的對稱軸是;④在對稱軸左側(cè),y隨x增大而增大.其中正確有( )
A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①③④
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),直線與x軸交于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)過第二象限的點(diǎn)作平行于x軸的直線,交直線于點(diǎn)C,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)D.
①當(dāng)時,判斷線段PD與PC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.
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【題目】某品牌牛奶供應(yīng)商提供A,B,C,D四種不同口味的牛奶供學(xué)生飲用.某校為了了解學(xué)生對不同口味的牛奶的喜好,對全校訂牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解決下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生有多少人?
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中C對應(yīng)的中心角度數(shù)是_____;
(4)若該校有600名學(xué)生訂了該品牌的牛奶,每名學(xué)生每天只訂一盒牛奶,要使學(xué)生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應(yīng)商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,A,B為切點(diǎn),D為⊙O上一點(diǎn).
(1)求證:∠P=180°﹣2∠D;
(2)如圖,PE∥BD交AD于點(diǎn)E,若DE=2AE,tan∠OPE=,⊙O的半徑為2,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A()和B(4,6),點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)C為拋物線頂點(diǎn)的時候,求的面積.
(3)是否存在質(zhì)疑的點(diǎn)P,使的面積有最大值,若存在,求出這個最大值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0)和B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn),分別連接AC、CD、AD.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)在拋物線上取一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合)、并分別連接PA、PD,當(dāng)△PAD的面積與△ACD的面積相等時,求點(diǎn)P的坐標(biāo):
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=+,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),連接CD.將△ACD沿直線CD翻折至△ECD,CE恰好過AB的中點(diǎn)F.連接AE交CD的延長線于點(diǎn)H,若∠ACD=15°,則DH的長為( 。
A.B.C.D.1
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