【題目】如圖,ABC中,BAC=90°,AB=AC,ADBC,垂足是D,AE平分BAD,交BC于點(diǎn)E.在ABC外取一點(diǎn)F,使FAAE,F(xiàn)CBC

(1)求證:BE=CF;

(2)在AB上取一點(diǎn)M,使BM=2DE,連接ME.試判斷ME與BC是否垂直,并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)MEBC

【解析】

試題分析:(1)首先根據(jù)BAC=90°,AFAE可得1=2,然后根據(jù)FCBC,得出B=FCA=45°,根據(jù)條件利用ASA證明ABE≌△ACF,繼而可得BE=CF;

(2)過點(diǎn)E作EHAB于H,求出BEH是等腰直角三角形,然后求出HE=BH,再根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等可得DE=HE,然后求出HE=HM,從而得到HEM是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求解即可.

解:(1)∵∠BAC=90°,AFAE,

∴∠1+EAC=90°,2+EAC=90°

∴∠1=2,

AB=AC,

∴∠B=ACB=45°,

FCBC,

∴∠FCA=90°ACB=90°﹣45°=45°,

∴∠B=FCA,

ABEACF中,

,

∴△ABE≌△ACF(ASA),

BE=CF;

(2)如圖,過點(diǎn)E作EHAB于H,則BEH是等腰直角三角形,

HE=BH,BEH=45°

AE平分BAD,ADBC,

DE=HE,

DE=BH=HE

BM=2DE,

HE=HM

∴△HEM是等腰直角三角形,

∴∠MEH=45°,

∴∠BEM=45°+45°=90°

MEBC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從甲地到乙地,先是一段平路,然后是一段上坡路。小明騎車從甲地出發(fā),到達(dá)乙地后立即原路返回甲地,途中休息了一段時(shí)間。假設(shè)小明騎車在平路、上坡、下坡時(shí)分別保持勻速前進(jìn).已知小明騎車上坡的速度比平路上的速度每小時(shí)少5km,下坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)多5km。設(shè)小明出發(fā)xh后,到達(dá)離甲地y km的地方,圖中的折線OABCDE表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

1)小明騎車在平路上的速度為 km/h;他途中休息了 h;

2)求線段AB,BC所表示的y之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)如果小明兩次經(jīng)過途中某一地點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.15h,那么該地點(diǎn)離甲地多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為獎(jiǎng)勵(lì)在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)的員工,計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種獎(jiǎng)品共20件,其中甲種獎(jiǎng)品每件40元,乙種獎(jiǎng)品每件30元.

(1)如果購(gòu)買甲、乙兩種獎(jiǎng)品共花費(fèi)了650元,求甲、乙兩種獎(jiǎng)品各購(gòu)買了多少件;

(2)如果購(gòu)買乙種獎(jiǎng)品的件數(shù)不超過甲種獎(jiǎng)品件數(shù)的2倍,總花費(fèi)不超過680元,求該公司有哪幾種不同的購(gòu)買方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AD、CD上,且AE=DF,連接BE、AF,相交于G.求證:AF⊥BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且ADMND,BEMNE.

(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:①△ADC≌△CEB;DE=AD+BE;

(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD﹣BE;

(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過B作BC⊥AB交⊙O于C,過C作⊙O的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,E為AD的中點(diǎn),過E作EF//BC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng)BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G
(1)求證:FC=FG;
(2)若BC=4,CG=6,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點(diǎn)O,AD平分∠CAB交弧 于點(diǎn)D,連接CD、OD.下列結(jié)論:①AC∥OD;②CE=OE;③∠OED=∠AOD;④CD=DE.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有(
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且|a|=|b|.

(1)a+b=   , =   ;

(2)判斷b+c,a﹣c,(b+c)(a﹣b)的符號(hào);

(3)判斷的符號(hào).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,黑、白兩個(gè)甲殼蟲同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→…,白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須既不平行也不相交(其中n是正整數(shù))。那么當(dāng)黑、白兩個(gè)甲殼蟲各爬行完第2017條棱分別停止在所到的正方體頂點(diǎn)處時(shí),它們之間的距離是( )

A. 0 B. 1 C. D.

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