【題目】每天你是如何醒來的?某校有4000名學生,從不同班級不同層次抽取了400名學生進行調(diào)查,下表是這400名學生早晨起床方式的統(tǒng)計表:

起床方式

人數(shù)/

別人叫醒

172

鬧鐘

88

自己醒來

64

其他

76

回答下列問題:

(1)該問題中總體是________;

(2)樣本是__________;樣本容量是__________.

(3)個體是________;

(4)估計全校學生中自己醒來的人數(shù)為________人.

【答案】1)某校4000名學生早晨起床的情況;(2400名學生早晨起床的情況;400;

3)每一名學生早晨起床的情況;(4640

【解析】

試題總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目.依據(jù)定義即可解答.

1)該問題中總體是某校4000名學生早晨起床的情況;

2)樣本是400名學生早晨起床的情況;樣本的容量是400;

3)個體是每一名學生早晨起床的情況;

4人,

則估計全校學生中自己醒來的人數(shù)為640.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC2,∠B=∠C40°,點D在線段BC上運動(D不與BC重合),連接AD,作∠ADE40°,DE交線段ACE

1)當∠BDA115°時,∠EDC   °,∠DEC   °;點DBC運動時,∠BDA逐漸變   (填“大”或“小”);

2)當DC等于多少時,△ABD≌△DCE,請說明理由;

3)在點D的運動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請說明理由.

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【題目】將一個有45°角的三角板的直角頂點放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上,另一個頂

點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖(3),

則三角板的最大邊的長為( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,OAOB,ABx軸于C,點A(,1)在反比例函數(shù)y=的圖象上.

(1)求反比例函數(shù)y=的表達式;

(2)在x軸上存在一點P,使SAOP= SAOB, 求點P的坐標.

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【題目】定義:如圖,若雙曲線(k>0)與它的其中一條對稱軸y=x相交于兩點A,B,則線段AB的長稱為雙曲線(k>0)的對徑.

(1)求雙曲線的對徑;

(2)若某雙曲線(k>0)的對徑是.求k的值.

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【題目】隨著移動計算技術和無線網(wǎng)絡的快速發(fā)展,移動學習方式越來越引起人們的關注,某校計劃將這種學習方式應用到教育學中,從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據(jù)相關信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為   ,圖①中m的值為   ;

(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數(shù).

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【題目】如圖,已知△ABC,ABC=2C,B為圓心任意長為半徑作弧,BA、BC于點E. F,分別以E. F為圓心,以大于EF的長為半徑作弧,兩弧交于點P,作射線BPAC于點,則下列說法不正確的是( )

A.ADB=ABCB.AB=BDC.AC=AD+BDD.ABD=BCD

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【題目】如圖,從熱氣球C處測得地面A,B兩點的俯角分別為30°,45°,此時熱氣球C處所在位置到地面上點A的距離為400米.求地面上A,B兩點間的距離.

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【題目】在等腰RtABC中,ABAC,∠BAC90°

1)如圖1D,E是等腰RtABC斜邊BC上兩動點,且∠DAE45°,將ABE繞點A逆時針旋轉90后,得到AFC,連接DF

①求證:AED≌△AFD;

②當BE3CE7時,求DE的長;

2)如圖2,點D是等腰RtABC斜邊BC所在直線上的一動點,連接AD,以點A為直角頂點作等腰RtADE,當BD3BC9時,求DE的長.

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