【題目】某工程隊修建一條長1200m的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,結果提前4天完成任務.
(1)求這個工程隊原計劃每天修建道路多少米?
(2)在這項工程中,如果要求工程隊提前2天完成任務,那么實際平均每天修建道路的工效比原計劃增加百分之幾?
【答案】
(1)
解:設原計劃每天修建道路x米,
可得: ,
解得:x=100,
經(jīng)檢驗x=100是原方程的解,
答:原計劃每天修建道路100米;
(2)
設際平均每天修建道路的工效比原計劃增加y%,
可得: ,
解得:y=20,
經(jīng)檢驗y=20是原方程的解,
答:實際平均每天修建道路的工效比原計劃增加百分之二十.
【解析】(1)設原計劃每天修建道路x米,則實際每天修建道路1.5x米,根據(jù)題意,列方程解答即可;(2)由(1)的結論列出方程解答即可.
【考點精析】利用分式方程的應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知列分式方程解應用題的步驟:審題、設未知數(shù)、找相等關系列方程、解方程并驗根、寫出答案(要有單位).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個小球,其中紅球4個,黑球6個.
(1)先從袋子中取出m(m>1)個紅球,再從袋子中隨機摸出1個球,若“摸出的球是黑球”為必然事件,求m的值;
(2)先從袋子中取出m個紅球,再放入m個一樣的黑球并搖勻,隨機摸出1個黑球的概率等于 ,求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一個圓錐沿母線OA剪開,展開后得到扇形AOC,已知圓錐的高h為12cm,OA=13cm,則扇形AOC中 的長是cm(計算結果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是四邊形ABCD外接圓上任意一點,且不與四邊形頂點重合,若AD是⊙O的直徑,AB=BC=CD.連接PA,PB,PC,若PA=a,則點A到PB和PC的距離之和AE+AF= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數(shù)y=﹣ +x﹣4,下列說法正確的是( )
A.當x>0時,y隨x的增大而增大
B.當x=2時,y有最大值﹣3
C.圖象的頂點坐標為(﹣2,﹣7)
D.圖象與x軸有兩個交點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD;∠ACB=∠DCE=90°,AB與CE交于F,ED與AB,BC,分別交于M,H.
(1)求證:CF=CH;
(2)如圖2,△ABC不動,將△EDC繞點C旋轉到∠BCE=45°時,試判斷四邊形ACDM是什么四邊形?并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BEC均為等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90°,AC=4 ,點P為線段BE延長線上一點,連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△CPD,線段BE與CD相交于點F
(1)求證: ;
(2)連接BD,請你判斷AC與BD有什么位置關系?并說明理由;
(3)設PE=x,△PBD的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關系式.
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