【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點OAB4,∠DAB120°,動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位的速度沿AC向終點C運動.過PPEABAB于點E,作PFADAD于點F,設四邊形AEPF與△ABD的重疊部分的面積為S,點P的運動時間為t

1)用含t的代數(shù)式表示線段BE的長;

2)當點P與點O重合時,求t的值;

3)求St之間的函數(shù)關系式;

4)在點P出發(fā)的同時,有一點Q從點C出發(fā),以每秒6個單位的速度沿折線CDAB運動,設點Q關于AC的對稱點是Q',直接寫出PQ'與菱形ABCD的邊垂直時t的值.

【答案】1BE4t;(2t1;(3)當0t1,當1t2時,;(4t的值為sss

【解析】

1)解直角三角形求出AE即可解決問題.

2)根據(jù)PAOA,構(gòu)建方程即可解決問題.

3)分兩種情形分別畫出圖形解決問題即可.

4)分三種情形:①如圖41中,當PQ′BC時.②如圖42中,當點Q與點F重合時.③如圖43中,當點Q與點E重合時,分別求解即可.

解:(1)如圖1中,

∵四邊形ABCD是菱形,

ABBCCDAD,∠CAD=∠CABDAB60°,

∴△ADCABC都是等邊三角形,

PEAB,PA2t,

∴∠PEA90°,∠APE30°,

AEPAt

BEABAE4t

2)當點P與點O重合時,PAOA22t

t1時,點P與點O重合.

3)當0t≤1時,如圖1中,重疊部分是四邊形PEAF,S×t×tt2

1t≤2時,如圖2中,重疊部分是五邊形AEMNF,SS四邊形PEAFSPMNt2

4)如圖41中,當PQ′BC時,易知PC2CQ′,可得42t2×6t,解得t

如圖42中,當點Q與點F重合時,PQAB,則有:6t+t8t

如圖43中,當點Q與點E重合時,PQ′AD,則有:6t8+t,t,

綜上所述,滿足條件的t的值為sss

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,矩形ABOC的邊BOx軸的負半軸上,邊OCy軸的正半軸上,且AB=1,OB=,矩形ABOC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°后得到矩形EFOD.點A的對應點為點E,點B的對應點為點F,點C的對應點為點D,拋物線y=ax2+bx+c過點A,ED

1)判斷點E是否在y軸上,并說明理由;

2)求拋物線的函數(shù)表達式;

3)在x軸的上方是否存在點P,點Q,使以點O,B,P,Q為頂點的平行四邊形的面積是矩形ABOC面積的2倍,且點P在拋物線上?若存在,請求出點P,點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】聊城市某黨支部在精準扶貧活動中,給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用600元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用480元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.

1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?

2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過2000元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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【題目】河西中學九年級共有9個班,300名學生,學校要對該年級學生數(shù)學學科學業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

收集數(shù)據(jù)

(1)若從所有成績中抽取一個容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是   

①在九年級學生中隨機抽取36名學生的成績;

②按男、女各隨機抽取18名學生的成績;

③按班級在每個班各隨機抽取4名學生的成績.

整理數(shù)據(jù)

(2)將抽取的36名學生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為   °、   °;

②估計九年級A、B類學生一共有   名.

成績(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

18

B類(60~79)

9

C類(40~59)

6

D類(0~39)

3

分析數(shù)據(jù)

(3)教育主管部門為了解學校教學情況,將河西、復興兩所中學的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:

學校

平均數(shù)(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

河西中學

71

52

432

0.75

復興中學

71

80

497

0.82

你認為哪所學校本次測試成績較好,請說明理由.

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