【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=DA,∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,E、F為BC、CD邊上的點,若∠FAE=45°,試探究線段BE、EF、DF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,,,,點與點是平行四邊形邊上的動點,點以每秒個單位長度的速度,從點運動到點,點以每秒個單位長度的速度從點→點→點運動.當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個隨之停止運動.點與點同時出發(fā),設(shè)運動時間為,的面積為.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為何值時,將以它的一邊為軸翻折,翻折前后的兩個三角形所組成的四邊形為菱形.
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【題目】某小組6名同學(xué)參加一次知識競賽,共答20道題,每題分值相同,答對得分,答錯或不答扣分,下面是前5名同學(xué)的得分情況(如下表):
(1)表中的m = ,n = ;
(2)該小組第6名同學(xué)說:“這次知識競賽我得了0分”,請問他的說法是否正確?如果正確,請求出這位同學(xué)答對了多少題;如果不正確,請說明理由.
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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.
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【題目】數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題“計算(-)÷(-)”.小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題:原式的倒數(shù)為(-)÷(-)=(-)×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷(-)=.
(1)請你通過計算驗證小明的解法的正確性.
(2)由此可以得到結(jié)論:一個數(shù)的倒數(shù)的倒數(shù)等于_____.
(3)請你運用小明的解法計算:
(-)÷(1--).
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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,“共享單車“越來越走近老百姓的生活.趙剛同學(xué)對某站點”共享單車”的租用情況進行了調(diào)查,將該站點一天中市民每次租用“其享單車“的時間t(單位:分)(t≤120)分成A,B,C,D四個組,進行各組人次統(tǒng)計,并繪制了如下的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該站點一天中租用”共享單車“的總?cè)舜螢?/span> ,表示A的扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)“共享單車”服務(wù)公司規(guī)定:市民每次使用共享單車時間不超過30分鐘收費1元,超過30分鐘收費2元,已知該市每天租用共享單車(時間在2小時以內(nèi))的市民平均約有5000人次,根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計共享單車服務(wù)公司每天大約收入多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】居民消費價格指數(shù)是一個反映居民家庭一般所購買的消費品和服務(wù)項目價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟指標(biāo).據(jù)統(tǒng)計,從2018年9月到2019年8月,全國居民消費價格每月比上個月的增長率如下圖所示:
根據(jù)上圖提供的信息,下列推斷中不合理的是( )
A.2018年12月的增長率為0.0%,說明與2018年11月相比,全國居民消費價格保持不變
B.2018年11月與2018年10月相比,全國居民消費價格降低0.3%
C.2018年9月到2019年8月,全國居民消費價格每月比上個月的增長率中最小的是-0.4%
D.2019年1月到2019年8月,全國居民消費價格每月比上個月的增長率一直持續(xù)變大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC的垂直平分線與對角線AC交于點O,與邊AD、BC分別交于點E、F,那么四邊形AFCE是不是菱形?為什么?
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【題目】已知A,B兩地相距240km,甲車先從A地出發(fā)30min后,乙車從B地出發(fā),相向而行,甲車全程以80km/h的速度行駛,乙車以90km/h的速度行駛1h后,再以75kmh的速度駛完剩余路程,下列選項中能正確反映甲、乙兩車距A地的距離y(km)與甲車行駛時間x(h)函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A. B.
C. D.
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