【題目】把彎曲的道路改直，就能縮短兩點問的距離，其中蘊含的數(shù)學原理是（ ）

A. 兩點確定一條直線B. 兩點之間線段最短

C. 過一點有無數(shù)條直線D. 線段是直線的一部分

【答案】B

【解析】

根據(jù)線段的性質(zhì)即可得出答案.

由線段性質(zhì)可知：兩點的所有連線中線段最短.

故答案為：B.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對一批襯衣進行抽檢，得到合格襯衣的頻數(shù)表如下，若出售1200件襯衣，則其中次品的件數(shù)大約是（ ）

抽取件數(shù)（件）

50

100

150

200

500

800

1000

合格頻數(shù)

48

98

144

193

489

784

981

A.12B.24C.1188D.1176

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】方程x2﹣9x＝0的根是_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一副三角尺如圖拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的長直角邊與含45°角的三角尺（△ACD）的斜邊恰好重合．已知AB= ，P是AC上的一個動點．
（1）當點P運動到∠ABC的平分線上時，連接DP，求DP的長；
（2）當點P在運動過程中出現(xiàn)PD=BC時，求此時∠PDA的度數(shù)；
（3）當點P運動到什么位置時，以D，P，B，Q為頂點的平行四邊形的頂點Q恰好在邊BC上？求出此時DPBQ的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，把表示數(shù)1的點稱為基準點，記作點. 對于兩個不同的M和N，若點M、點N到點的距離相等，則稱點M與點N互為基準變換點. 例如：圖中，點M表示數(shù)，點N表示數(shù)3，它們與基準點的距離都是2個單位長度，點M與點N互為基準變換點.

（1）已知點A表示數(shù)a，點B表示數(shù)b，點A與點B互為基準變換點.

① 若a=0，則b= ；若，則b= ；

② 用含a的式子表示b，則b= ；

（2）對點A進行如下操作：先把點A表示的數(shù)乘以，再把所得數(shù)表示的點沿著數(shù)軸向左移動3個單位長度得到點B. 若點A與點B互為基準變換點，則點A表示的數(shù)是 ；

（3）點P在點Q的左邊，點P與點Q之間的距離為8個單位長度．對P、Q兩點做如下操作：點P沿數(shù)軸向右移動k（k>0）個單位長度得到， 為的基準變換點，點沿數(shù)軸向右移動k個單位長度得到， 為的基準變換點，……,依此順序不斷地重復，得到， ，…， . 為Q的基準變換點,將數(shù)軸沿原點對折后的落點為， 為的基準變換點, 將數(shù)軸沿原點對折后的落點為，……，依此順序不斷地重復，得到， ，…， .若無論k為何值， 與兩點間的距離都是4，則n= .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，AD=2AB，F(xiàn)是AD的中點，作CE⊥AB，垂足E在線段AB上，連接EF、CF，則下列結論：（1）∠DCF= ∠BCD，（2）EF=CF；（3）S△BEC=2S△CEF；（4）∠DFE=3∠AEF，其中正確結論的個數(shù)是（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖7，△ABC是等腰直角三角形，AC=BC=，以斜邊AB上的點O為圓心的圓分別與AC，BC相切與點E，F(xiàn)， 與AB 分別交于點G，H，且 EH 的延長線和 CB 的延長線交于點D，則 CD 的長為 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農(nóng)村中學支教．

（1）若從甲、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名，則所選的2名教師性別相同的概率是 ．

（2）若從報名的4名教師中隨機選2名，用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學校的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解一元二次方程：x2﹣5x+6＝0．

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