如圖所示的是直角坐標(biāo)系中的一網(wǎng)格圖．現(xiàn)將網(wǎng)格圖上的35個(gè)整點(diǎn)(坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn))按某種順序編號排列．

方案一：從(6，0)點(diǎn)開始，按圖甲的順序進(jìn)行

方案二：從(0，0)點(diǎn)開始，按圖乙的順序進(jìn)行

方案三：從(6，0)點(diǎn)開始，按圖丙的順序進(jìn)行

請你分別寫出這三種方案中最后一點(diǎn)的坐標(biāo)．

　　

答案：
解析：

　　方案一中最后一點(diǎn)的坐標(biāo)為(2，2)，

　　方案二中最后一點(diǎn)的坐標(biāo)為(6，0)，

　　方案三中最后一點(diǎn)的坐標(biāo)為(3，1)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“陽光體育活動(dòng)”促進(jìn)了學(xué)校體育活動(dòng)的開展，小杰在一次鉛球比賽中，鉛球出手以后的軌跡是拋物線的一部分（如圖所示），已知鉛球出手時(shí)離地面1.6米（如圖，直角坐標(biāo)平面中AB的長），鉛球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)離地面2米（即圖中CF的長），離投擲點(diǎn)3米（即圖中OF的長），請求出小杰這次擲鉛球的成績（即圖中OD的長，精確到0•01米，參考數(shù)據(jù)
5
≈2•236）．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在平面直角坐標(biāo)中，四邊形OABC是等腰梯形，BC∥OA，OA=7，AB=4，精英家教網(wǎng)∠COA=60°，點(diǎn)P為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，但是點(diǎn)P不與點(diǎn)0、點(diǎn)A重合．連接CP，D點(diǎn)是線段AB上一點(diǎn)，連PD．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△OCP為等腰三角形，求這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）當(dāng)∠CPD=∠OAB，且
BD
AB
=
5
8
，求這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•包河區(qū)一模）如圖所示，在平面直角坐標(biāo)中，拋物線的頂點(diǎn)P到x軸的距離是4，拋物線與x軸相交于O、M兩點(diǎn)，OM=4；矩形ABCD的邊BC在線段OM上，點(diǎn)A、D在拋物線上．
（1）請寫出P、M兩點(diǎn)坐標(biāo)，并求這條拋物線的解析式；
（2）設(shè)矩形ABCD的周長為l，求l的最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•大豐市一模）如圖所示，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，函數(shù)y=
mx
(x＞0，m是常數(shù))的圖象經(jīng)過A（1，4），B（a，b），其中a＞1．過點(diǎn)A作x軸垂線，垂足為C，過點(diǎn)B作y軸垂線，垂足為D，連接AD、DC、CB．
（1）若△ABD的面積為4，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）求證：DC∥AB；
（3）四邊形ABCD能否為菱形？如果能，請求出四邊形ABCD為菱形時(shí)，直線AB的函數(shù)解析式；如果不能，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：一課3練　　數(shù)學(xué)8年級下 題型：044

王棋是班上數(shù)學(xué)課代表，老師有一天請假了，王棋給班上同學(xué)出了一道有趣的練習(xí)題，如圖所示，在直角坐標(biāo)中△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(4，5)，B(3，3)，C(5，3)．從“運(yùn)動(dòng)”角度完成下列解答．

(1)請將△ABC向下平移3個(gè)單位得到△，寫出△的頂點(diǎn)坐標(biāo)．

(2)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，寫出旋轉(zhuǎn)后△的頂點(diǎn)坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案