【題目】(1)因式分解:(x2+4)2﹣16x2
(2)先化簡(jiǎn),再求值:[(x+2y)2﹣(x+y)(x﹣y)﹣5y2]÷(2x),其中x=﹣2,y=.
【答案】(1)(x+2)2(x﹣2)2;(2)2y,原式=1.
【解析】
(1)首先利用平方差進(jìn)行分解,然后再利用完全平方公式進(jìn)行二次分解即可;
(2)首先計(jì)算小括號(hào),再計(jì)算中括號(hào)里面的,最后合并后再算除法,化簡(jiǎn)后,再代入y的值即可得到答案.
(1)原式=(x2+4+4x)(x2+4﹣4x)=(x+2)2(x﹣2)2;
(2)原式=[x2+4xy+4y2﹣(x2﹣y2)﹣5y2]÷(2x),
=(x2+4xy+4y2﹣x2+y2﹣5y2)÷(2x),
=4xy÷(2x),
=2y.
當(dāng)x=﹣2,y時(shí),原式=21.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC中,AD是高,E,F分別是AB,AC中點(diǎn),EF交AD于G,已知GF=1,AC= 6,△DEG的周長(zhǎng)為10,則△ABC的周長(zhǎng)為( )
A. 27-3B. 28-3C. 28-4D. 29-5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】指出下列問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本:
(1)為了估計(jì)某塊玉米試驗(yàn)田里的單株平均產(chǎn)量,從中抽取株進(jìn)行實(shí)測(cè);
(2)某學(xué)校為了了解學(xué)生完成課外作業(yè)的時(shí)間,從中抽樣調(diào)查了名學(xué)生完成課外作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛貨車早晨7∶00出發(fā),從甲地駛往乙地送貨.如圖是貨車行駛路程y(km)與行駛時(shí)間x(h)的完整的函數(shù)圖像(其中點(diǎn)B、C、D在同一條直線上),小明研究圖像得到了以下結(jié)論:
①甲乙兩地之間的路程是100 km;
②前半個(gè)小時(shí),貨車的平均速度是40 km/h;
③8∶00時(shí),貨車已行駛的路程是60 km;
④最后40 km貨車行駛的平均速度是100 km/h;
⑤貨車到達(dá)乙地的時(shí)間是8∶24,
其中,正確的結(jié)論是( )
A.①②③④B.①③⑤C.①③④D.①③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】快車和慢車分別從A市和B市兩地同時(shí)出發(fā),勻速行駛,先相向而行,慢車到達(dá)A市后停止行駛,快車到達(dá)B市后,立即按原路原速度返回A市(調(diào)頭時(shí)間忽略不計(jì)),結(jié)果與慢車同時(shí)到達(dá)A市.快、慢兩車距B市的路程y1、y2(單位:km)與出發(fā)時(shí)間x(單位:h)之間的函數(shù)圖像如圖所示.
(1)A市和B市之間的路程是 km;
(2)求a的值,并解釋圖中點(diǎn)M的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(3)快車與慢車迎面相遇以后,再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距20 km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形中,,,點(diǎn)在邊上,且,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),連接,將四邊形沿折疊,若點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在邊上,則的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,是的直徑,于,平分.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的長(zhǎng);
(3)若,,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在線段BG上,正方形ABCD和正方形DEFG的面積分別為3和7,則△CDE的面積為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時(shí)間 x(單位:h)變化的圖象如圖所示,
根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度;②出發(fā)后1小時(shí),兩人行程均為10km;③出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙多3km;④甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).其中正確的有____個(gè).
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