【題目】如圖,是由兩個(gè)長(zhǎng)方體組合而成的一個(gè)立體圖形的主視圖和左視圖,根據(jù)圖中所標(biāo)尺寸(單位: )

(1)直接寫出上下兩個(gè)長(zhǎng)方休的長(zhǎng)、寬、商分別是多少:

(2)求這個(gè)立體圖形的體積.

【答案】1)立體圖形下面的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為;上面的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為;(2)這個(gè)立體圖形的體積為

【解析】

1)根據(jù)主視圖可分別得出兩個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高,根據(jù)左視圖可分別得出兩個(gè)長(zhǎng)方體的寬和高,由此可得兩個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高;

2)分別利用長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式求得兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積,再求和即可.

:(1)根據(jù)視圖可知,

立體圖形下面的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為,

上面的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為

(2)這個(gè)立體圖形的體積=,

=

:這個(gè)立體圖形的體積為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,∠B90°,AB12mm,BC24mm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始,以2mm/S的速度沿邊ABB移動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始,以4m/s的速度沿邊BCC移動(dòng)(不與C重合),如果PQ分別從A、B同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為xs,四邊形APQC的面積為ymm2

1)寫出yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)x2時(shí),求四邊形APQC的面積.

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【題目】如圖,海中有兩個(gè)小島,某漁船在海中的處測(cè)得小島D位于東北方向上,且相距,該漁船自西向東航行一段時(shí)間到達(dá)點(diǎn)處,此時(shí)測(cè)得小島恰好在點(diǎn)的正北方向上,且相距,又測(cè)得點(diǎn)與小島相距

(1)的值;

(2)求小島之間的距離(計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)不取近似值)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,繞點(diǎn)O連續(xù)旋轉(zhuǎn)2018次得到正方形OA2018B2018C2018,如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),那么點(diǎn)B2018的坐標(biāo)為(  )

A. (1,1) B. (0, C. D. (﹣1,1)

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【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展,據(jù)調(diào)查,某家小型大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.

1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;

2)如果按此速度增漲,該公司六月份的快遞件數(shù)將達(dá)到多少萬(wàn)件?

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【題目】如圖是反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)分支.

比例系數(shù)的值是________;

寫出該圖象的另一個(gè)分支上的個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo):________、________;

當(dāng)在什么范圍取值時(shí),是小于的正數(shù)?

如果自變量取值范圍為,求的取值范圍.

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【題目】李老師為了了解班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)九(1)班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C;一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查了   名同學(xué),其中女生共有   名.

2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)求所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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【題目】將兩塊全等的直角三角形如圖1擺放在一起,設(shè)較短直角邊為1.現(xiàn)將RtBCD沿射線BD方向平移到RtB1C1D1的位置(如圖2).

1)求證:四邊形ABC1D1是平行四邊形;

2)當(dāng)四邊形ABC1D1為矩形時(shí),求矩形ABC1D1的面積;

3)當(dāng)點(diǎn)B的移動(dòng)距離為多少時(shí),四邊形ABC1D1為菱形.

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【題目】閱讀下面的材料:

按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng).排在第一位的數(shù)稱為第一項(xiàng),記為a1,排在第二位的數(shù)稱為第二項(xiàng),記為a2,以此類推,排在第n位的數(shù)稱為第n項(xiàng),記為.所以,數(shù)列的一般形式可以寫成:,,,,一般的,如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列公差,公差通常用d表示.如:數(shù)列13,5,7,為等差數(shù)列,期中a1=1a2=3,公差為d=2.根據(jù)以上材料,解答下列問題:

1)等差數(shù)列5,10,15,的公差d ,第5項(xiàng)是 .

2)如果一個(gè)數(shù)列,,,是等差數(shù)列,且公差為d,那么根據(jù)定義可得到:,,,….所以

……由此,請(qǐng)你填空完成等差數(shù)列的通項(xiàng)公式: d

3)求-4039是等差數(shù)列-5-7-9,的第幾項(xiàng)?并說明理由.

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