【題目】閱讀下列兩則材料,回答問題:
材料一:平面直角坐標系中,對點A(x1,y1),B(x2,y2)定義一種新的運算:AB=x1x2+y1y2.
例如:若A(1,2),B(3,4),則AB=1×3+2×4=11
材料二:平面直角坐標系中,過橫坐標不同的兩點A(x1,y1),B(x2,y2)的直線的斜率為kAB=.由此可以發(fā)現(xiàn)若kAB==1,則有y1-y2=x1-x2,即x1-y1=x2-y2.反之,若x1,x2,y1,y2滿足關(guān)系式x1-y1=x2-y2,則有y1-y2=x1-x2,那么kAB=═1.
(1)已知點M(-4,6),N(3,2),則MN=______,若點A,B的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2)(x1≠x2),且滿足關(guān)系式x1+y1=x2+y2,那么kAB=______;
(2)橫坐標互不相同的三個點C,D,E滿足CD=DE,且D點的坐標為(2,2),過點D作DF∥y軸,交直線CE于點F,若DF=8,請結(jié)合圖象,求直線CE與坐標軸圍成的三角形的面積.
【答案】(1)0,-1;(2)8或72.
【解析】
(1)根據(jù)材料一和材料二計算即可;
(2)由CD=DE,且D點的坐標為(2,2),得出x1+y1=x2+y2,即可得出直線CE的斜率為kCE=-1,從而得出直線CE與坐標軸圍成的三角形是等腰直角三角形,然后根據(jù)圖象即可求得.
解:(1)根據(jù)新的運算,MN=-4×3+6×2=0;
∵點A,B的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2)(x1≠x2),且滿足關(guān)系式x1+y1=x2+y2,
∴y1-y2=-(x1-x2),
∴kAB==-1;
故答案為0,-1;
(2)設(shè)點C,E的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2)(x1≠x2),
∵CD=DE,且D點的坐標為(2,2),
∴2x1+2y1=2x2+2y2,即x1+y1=x2+y2,
由(1)可知:直線CE的斜率為kCE=-1,
如圖所示,則直線CE與坐標軸圍成的三角形是等腰直角三角形,
∵DF=8,
∴圍成的三角形的直角邊的長為4或12,
∴直線CE與坐標軸圍成的三角形的面積為8或72.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小張承包了一片荒山,他想把這片荒山改造成一個蘋果園,現(xiàn)在有一種蘋果樹苗,它的成活率如下表所示:
移植棵數(shù) | 成活數(shù) | 成活率 | 移植棵數(shù) | 成活數(shù) | 成活率 |
50 | 47 | 1500 | 1335 | ||
270 | 235 | 3500 | 3203 | ||
400 | 369 | 7000 | 6335 | ||
750 | 662 | 14000 | 12628 |
下面有四個推斷:
①當移植的樹數(shù)是1500時,表格記錄成活數(shù)是1335,所以這種樹苗成活的概率是;
②隨著移植棵數(shù)的增加,樹苗成活的頻率總在附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計樹苗成活的概率是;
③若小張移植10000棵這種樹苗,則可能成活9000棵;
④若小張移植20000棵這種樹苗,則一定成活18000棵.
其中合理的是
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,∠CDB=30°,CD=6,陰影部分圖形的面積為( )
A. 4πB. 3πC. 2πD. π
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=kx+1與拋物線y=x2-4x
(1)求證:直線l與該拋物線總有兩個交點;
(2)設(shè)直線l與該拋物線兩交點為A,B,O為原點,當k=-2時,求△OAB的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近期,第八屆“重慶車博會“在會展中心盛大開幕,某汽車公司推出降價促銷活動,銷售員小王提前做了市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)車輛的銷量y(輛)與售價(萬元/輛)存在如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系:
售價x(萬元/輛) | … | 20 | 19.8 | 19.6 | 19.4 | 19.2 | 19 | … |
銷量y(輛) | … | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每輛車的成本為11萬元,在每輛車售價不低于15萬元的前提下,每輛車的售價定為多少萬元時,汽車公司獲得的總利潤W(萬元)有最大值?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .在同一平面直線坐標系中
()若函數(shù)的圖象過點,函數(shù)的圖象過點,求, 的值.
()若函數(shù)的圖象經(jīng)過的頂點.
①求證: .
②當時,比較, 的大。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點F在邊BC上,且AF=AD,過點D作DE⊥AF,垂足為點E
(1)求證:DE=AB;
(2)以A為圓心,AB長為半徑作圓弧交AF于點G,若BF=FC=1,求扇形ABG的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,點O在AB上,以O為圓心,OA長為半徑的圓與AC、AB分別交于點D、E,且∠CBD=∠A.
(1)觀察圖形,猜想BD與⊙O的位置關(guān)系;
(2)證明第(1)題的猜想
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