已知點C在線段AB所在的直線上，AB=8，BC=3，M是AC的中點，則MB=
 
．
考點：兩點間的距離
專題：
分析：根據(jù)線段的和差，可得AC的長根據(jù)線段中點的性質(zhì)，可得CM的長，根據(jù)線段的和差，可得答案．
解答：解：當C在線段AB上時，由線段的和差，得AC=AB-BC=8-3=5，
由線段中點的性質(zhì)，得MC=
1
2
AC=2.5，
由線段的和差，得MB=MC+CB=2.5+3=5.5，
當C在線段AB的延長線上時，由線段的和差，得AC=AB+BC=8+3=11，
由線段中點的性質(zhì)，得MC=
1
2
AC=5.5，
由線段的和差，得MB=MC-CB=5.5-3=2.5，
故答案為：5.5或2.5．
點評：本題考查了兩點間的距離，利用了線段的和差，線段中點的性質(zhì)，分類討論是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠第一季度的電費為a元，水費比電費的2倍多40元，第二季度節(jié)約了15%的電費，水費多支出38%，問：該工廠第二季度的水電費與第一季度相比是超支還是節(jié)約？超出或節(jié)約了多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把6978000按四舍五入法精確到萬位的近似值用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、6980000
B、6.98×106
C、698×104
D、6.978×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年8月25日，全長299180m的青威城際高鐵全線貫通，預(yù)計2015年將實現(xiàn)通車，全長299180m可用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、0.299×105m
B、2.99×104m
C、2.9×105m
D、2.99×105m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方形苗圃，長比寬多10米，沿著苗圃走一圈要走140米，這個苗圃占地
 
米2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有這樣一道題：“計算
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x的值，其中x=2008”甲同學(xué)把“x=2008”錯抄成“x=2080”，但他的計算結(jié)果也正確，你說這是怎么回事？于是甲同學(xué)認為無論x取何值代數(shù)式的值都不變，你說對嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面的算式，并回答問題：
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，
1
4×5
=
1
4
-
1
5
，…，按此規(guī)律計算：
1
1×2
+
1
2×3
=1
1
2
+
1
2
-
1
3
=
2
3
，
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=
3
4
，
…
（1）計算：1-
1
1×2
-
1
2×3
-
1
3×4
-…-
1
n(n+1)

（2）
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…，算式中已經(jīng)寫出了3個分數(shù)，請寫出第n個分數(shù)．
（3）計算：
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
…+
1
99×101
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作出右圖關(guān)于直線l的軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC中，AD是△ABC的中線，E在CA上，且AC=3AE，BE交AD于點F，則AF：FD為
 
．

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同步練習(xí)冊答案