【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,每套西裝的定價為300元,每條領(lǐng)帶的定價為50元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
①買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
②西裝和領(lǐng)帶都按定價的付款.
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領(lǐng)帶條()
(1)若該客戶按方案①購買,則需付款____________元(用含的代數(shù)式表示);
若該客戶按方案②購買,則需付款____________元(用含的代數(shù)式表示);
(2)若,則通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算.
【答案】(1)(50x+5000),(45x+5400);(2)按方案二購買較為合算,理由見解析;
【解析】
(1)根據(jù)買一套西裝送一條領(lǐng)帶,以及西裝和領(lǐng)帶都按定價的90%付款列出算式即可;
(2)把x=90代入(1)中的代數(shù)式,求出結(jié)果后比較即可;
(1)方案一需付款:300×20+(x-20)×50=(50x+5000)元;
方案二需付款:(300×20+50x)×0.9=(45x+5400)元;
故答案為:(50x+5000),(45x+5400);
(2)當(dāng)x=90時,方案一需付款:50×90+5000=9500(元);
方案二需付款:45×90+5400=9450(元);
∵9450<9500,
∴按方案二購買較為合算;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中假命題是( )
A.在同一平面內(nèi),有三條直線、、,如果,,則
B.當(dāng)被開方數(shù)擴(kuò)大到100倍時,算術(shù)平方根的結(jié)果擴(kuò)大到10倍
C.在同一平面內(nèi),有三條直線、、,如果,,則
D.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】彈簧原長(不掛重物)15cm,彈簧總長L(cm)與重物質(zhì)量x(kg)的關(guān)系如下表所示:
彈簧總長L(cm) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
重物質(zhì)量x(kg) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
當(dāng)重物質(zhì)量為4kg(在彈性限度內(nèi))時,彈簧的總長L(cm)是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線過點(diǎn),直線:與直線交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求k的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).
① 當(dāng)b=4時,直接寫出△OBC內(nèi)的整點(diǎn)個數(shù);
②若△OBC內(nèi)的整點(diǎn)個數(shù)恰有4個,結(jié)合圖象,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近期,中宣部、國家發(fā)改委發(fā)出開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動的通知,在全社會營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍,我市某中學(xué)為了解該校學(xué)生家庭月均用電量情況,給學(xué)生布置了收集自己家中月均用電量數(shù)據(jù)的課外作業(yè),學(xué)校隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生家庭月均用電量的數(shù)據(jù),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下:
月均用電量a/度 | 頻數(shù)/戶 | 頻率 |
0≤a<50 | 120 | 0.12 |
50≤a<100 | 240 | n |
100≤a<150 | 300 | 0.30 |
150≤a<200 | m | 0.16 |
200≤a<250 | 120 | 0.12 |
250≤a<300 | 60 | 0.06 |
合 計 | 1000 | 1 |
(1)頻數(shù)分布表中的m=_____,n=_____;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)被調(diào)查的1000名學(xué)生家庭月均用電量的眾數(shù)落在哪一個范圍?
(4)求月均用電量小于150度的家庭數(shù)占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),已知數(shù)是最小的正整數(shù),且、滿足.
(1) , , ;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;
(3)點(diǎn)、、開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時,點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運(yùn)動,假設(shè)秒鐘過后,若點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,求、、的長(用含的式子表示);
(4)在(3)的條件下,的值是否隨著時間的變化而改變?若改變,請說明理由;若不變,請求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=(k>0)圖象在第一象限上的一個動點(diǎn),過P作x軸的垂線,垂足為M,若△POM的面積為2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,﹣2),點(diǎn)A為直線y=x與反比例函數(shù)y=(k>0)圖象在第一象限上的交點(diǎn),連接AB,過A作AC⊥y軸于點(diǎn)C,若△ABC與△POM相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:數(shù)學(xué)課上,老師給出了如下問題:如圖甲,∠AOB=70°,OC平分∠AOB.
若∠BOD=20°,請你補(bǔ)全圖形,并求∠COD的度數(shù).
以下是小明的解答過程:
解:如圖乙,因?yàn)?/span>OC平分∠AOB,∠AOB=70°,
所以∠BOC=____∠AOB=________°.
因?yàn)?/span>∠BOD=20°,
所以∠COD= °.
小靜說:“我覺得這個題有兩種情況,小明考慮的是OD在∠AOB外部的情況,事實(shí)上,OD還可能在∠AOB的內(nèi)部” .
完成以下問題:
(1)請你將小明的解答過程補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)小靜的想法,請你在圖甲中畫出另一種情況對應(yīng)的圖形,求出此時∠COD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x的對稱軸與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)F在拋物線的對稱軸上,且點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為.過拋物線上一點(diǎn)P(m,n)向直線y=作垂線,垂足為M,連結(jié)PF.
(1)當(dāng)m=2時,求證:PF=PM;
(2)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線上任意一點(diǎn)時,PF=PM是否還成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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