同學(xué)們,日常生活中,我們幾乎每天都要看鐘表,它的時針和分針如同兄弟倆在賽跑,其中蘊(yùn)涵著豐富的數(shù)學(xué)知識.
作業(yè)寶
(1)如圖1,上午8:00這一時刻,時鐘上分針與時針?biāo)鶌A的角等于______°;
(2)請?jiān)趫D2中大致畫出8:20這一時刻時針和分針的位置,思考并回答:從上午8:00到8:20,時鐘的分針轉(zhuǎn)過的度數(shù)是______,時鐘的時針轉(zhuǎn)過的度數(shù)是______;
(3)“元旦”這一天,城區(qū)某中學(xué)七年級部分學(xué)生上午八點(diǎn)多集中在學(xué)校門口準(zhǔn)備去步行街進(jìn)行公益服務(wù),臨出發(fā)時,組長一看鐘,時針與分針正好是重合的,下午兩點(diǎn)多他們回到學(xué)校,進(jìn)校門時,組長看見鐘的時針與分針方向相反,正好成一條直線,那么你知道他們?nèi)ゲ叫薪诌M(jìn)行公益服務(wù)共用了多少時間嗎?通過計(jì)算加以說明.

解:(1)30°×4=120°;

(2)分針轉(zhuǎn)過4×30°=120°,
時針轉(zhuǎn)過×30°=10°;
故答案為:(1)120;(2)120°,10°;

(3)設(shè)8點(diǎn)x分鐘時出發(fā),下午2點(diǎn)y分鐘回到學(xué)校,
則(12-1)××30°=8×30°,
解得x=≈44,
(12-1)×-2×30°=180°,
解得y=≈44,
所以,共用6小時(8:44出發(fā),2:44回校).
分析:(1)根據(jù)8:00這一時刻時針在8上,分針在12上,之間共有4個大格,列式計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)分針共轉(zhuǎn)過4個大格子,每一個大格子是30°列式計(jì)算即可得解;時針在8到9之間轉(zhuǎn)過20分鐘,轉(zhuǎn)完整個大格子需要60分鐘,然后列式計(jì)算即可得解;
(3)設(shè)8點(diǎn)x分鐘時出發(fā),下午2點(diǎn)y分鐘回到學(xué)校,然后根據(jù)時針的速度是分針的速度的12倍分別列出方程求解即可.
點(diǎn)評:本題考查了鐘面角問題,求出時針與分針的夾角問題,通常需要考慮夾角中的大格子和小格子兩個部分,也可以利用分針的轉(zhuǎn)速是時針的轉(zhuǎn)速的12倍考慮求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中,我們經(jīng)?梢钥吹礁鞣N各樣的多種形狀的包裝盒.請同學(xué)們欣賞下面的包裝盒并開動腦筋,完成我們的挑戰(zhàn)作業(yè)吧(3個選做1個)!

(1)自己設(shè)計(jì)制作一個正六棱柱形狀(底面是6條邊相等、6個角都相等的六邊形、6個側(cè)面都是長方形)的包裝盒;
(2)自己設(shè)計(jì)制作一個圓柱形的包裝紙盒;
(3)為自己最喜歡的一樣物品設(shè)計(jì)制作包裝盒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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(2)自己設(shè)計(jì)制作一個圓柱形的包裝紙盒;
(3)為自己最喜歡的一樣物品設(shè)計(jì)制作包裝盒.

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