如圖,在數(shù)學(xué)活動課中,小敏為了測量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學(xué)樓上的C處測得旗桿低端B的俯角為45°,測得旗桿頂端A的仰角為30°,如旗桿與教學(xué)樓的水平距離CD為9m,則旗桿的高度是多少?(結(jié)果保留根號)

解:在Rt△ACD中,
∵tan∠ACD=
∴tan30°=,
=
∴AD=3m,
在Rt△BCD中,
∵tan∠BCD=
∴tan45°=,
∴BD=9m,
∴AB=AD+BD=3+9(m).
答:旗桿的高度是(3+9)m.
分析:根據(jù)在Rt△ACD中,tan∠ACD=,求出AD的值,再根據(jù)在Rt△BCD中,tan∠BCD=,求出BD的值,最后根據(jù)AB=AD+BD,即可求出答案.
點評:此題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,本題要求學(xué)生借助俯角構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
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2
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(1)他將正方形ODEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖2,試判斷AD與CF還相等嗎?說明你的理由;
(2)他將正方形ODEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn),使點E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖3,請你求出CF的長.

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