如圖所示，在數(shù)軸上有六個(gè)點(diǎn)，且AB=BC=CD=DE=EF，則點(diǎn)E表示的數(shù)是________；與點(diǎn)C所表示的數(shù)最接近的整數(shù)是________．

3.4    -1
分析：先根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間距離的定義求出AF之間的距離，再根據(jù)AB=BC=CD=DE=EF求出EF之間的距離，根據(jù)EF之間的距離即可求出E、C兩點(diǎn)所表示的數(shù)．
解答：由A、F兩點(diǎn)所表示的數(shù)可知，AF=5.5+5=10.5，
∵AB=BC=CD=DE=EF，
∴EF==2.1，
∴E點(diǎn)表示的數(shù)為：5.5-2.1=3.4；點(diǎn)C表示的數(shù)為：-5+2×2.1=-0.8；
∴與點(diǎn)C所表示的數(shù)最接近的整數(shù)是-1．
故答案為：3.4；-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是數(shù)軸上兩點(diǎn)之間距離的定義，根據(jù)A、F兩點(diǎn)所表示的數(shù)求出AF之間的距離是解答此題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上有兩點(diǎn)A、B，回答下列問題
（1）寫出A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)，并求線段AB的長(zhǎng)；
（2）將點(diǎn)A向左移動(dòng)
12
個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)C，點(diǎn)C表示的數(shù)是多少，并在數(shù)軸上表示出來
（3）數(shù)軸上存在一點(diǎn)D，使得C、D兩點(diǎn)間的距離為8，請(qǐng)寫出D點(diǎn)表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)，A，B，C，回答下列問題．
（1）A，C兩點(diǎn)間的距離是多少？
（2）若E點(diǎn)與B點(diǎn)的距離是8，則E點(diǎn)表示的數(shù)是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)，A，B，C，它們所表示的數(shù)分別為-3、-2、2，試回答下列問題．
（1）A，C兩點(diǎn)間的距離是
5
5
；
（2）若E點(diǎn)與B點(diǎn)的距離是8，則E點(diǎn)表示的數(shù)是
6或-10
6或-10
；
（3）若將數(shù)軸折疊，使A點(diǎn)與C點(diǎn)重合，則點(diǎn)B與數(shù)
1
1
表示的點(diǎn)重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A，B，C．
（1）將B點(diǎn)向左移動(dòng)4個(gè)單位，此時(shí)該點(diǎn)表示的數(shù)是多少？
（2）將C點(diǎn)向左移動(dòng)6個(gè)單位得到數(shù)x1，再向右移2個(gè)單位得到數(shù)x2，那么x1，x2分別是多少？請(qǐng)用“＞”把B，x1，x2表示的數(shù)連接起來．
（3）怎樣移動(dòng)A，B，C中的兩點(diǎn)，才能使3個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同？有幾種方法？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A，B，C，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若將點(diǎn)B沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，則此時(shí)A，B，C三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)誰最��？是多少？
（2）若將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，則此時(shí)A，B，C三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)誰最�。渴嵌嗌�？
（3）怎樣移動(dòng)A，B，C三個(gè)點(diǎn)中的兩個(gè)點(diǎn)才能使三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)相同？有幾種移動(dòng)方法？

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