11、已知x2-4x+y2+6y+13=0，則x-y的值為（　�。�
分析：首先把等式變?yōu)椋▁2-4x+4）+（y2+6y+9）=0，然后利用配方法可以變?yōu)閮蓚�(gè)非負(fù)數(shù)的和的形式，接著利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即可求解．
解答：解：∵x2-4x+y2+6y+13=0，
∴（x2-4x+4）+（y2+6y+9）=0，
∴（x-2）2+（y+3）2=0，
∴x-2=0且y+3=0，
∴x=2且y=-3，
∴x-y=5．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查了學(xué)生的配方法的應(yīng)用能力，解題時(shí)要注意配方法的步驟．注意在變形的過程中不要改變式子的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、已知x2+4x+y2-2y+5=0，求x，y的值．

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已知x2+4x+y2-2y+5=0，則x2+y2=
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已知x2-4x+y2-6y+13=0，求x、y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知x2+4x+y2-2y+5=0，求x，y．
（2）a，b滿足a（a+1）-（a2+2b）=1，求a2-4ab+4b2-2a+4b的值．
（3）已知a2+b2=5，a+b=3，求（a-b）2．
（4）已知x2-y2=20，求[（x-y）2+4xy][（x+y）2-4xy]的值．

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