完成下列任務(wù),最適合做普查的是( 。
A、要了解某市初一學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況
B、工廠要檢測(cè)一大批零件的質(zhì)量
C、某市要了解全市農(nóng)村玉米的生長(zhǎng)情況
D、老師要統(tǒng)計(jì)一個(gè)班的學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間
考點(diǎn):全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題:
分析:由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
解答:解:A、要了解某市初一學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況,人數(shù)眾多,適于利用抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、工廠要檢測(cè)一大批零件的質(zhì)量,數(shù)量眾多,適于利用抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、某市要了解全市農(nóng)村玉米的生長(zhǎng)情況,數(shù)量眾多,適于利用抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、老師要統(tǒng)計(jì)一個(gè)班的學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,人數(shù)較少,適于利用普查.故此選項(xiàng)正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b均不為0,請(qǐng)計(jì)算:
a
|a|
+
|b|
b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2+mx-6=(x-2)(x+n),則m-n的值是(  )
A、-2B、4C、-5D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將長(zhǎng)方形沿AE折疊,若∠BAF=40°,則∠EAF=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知鞋子的“碼”與“厘米”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:
 碼  34  35  36  37  38
 厘米  22  22.5  23  23.5  24
設(shè)鞋子的“碼”為x(碼),“厘米”為y(厘米),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a2+b2=13,ab=6,則a+b的值是( 。
A、5B、1C、±5D、±1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮的媽媽和小亮作了一個(gè)游戲,小亮的媽媽說:“你已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù),若x表示
10
的整數(shù)部分,y表示
10
的小數(shù)部分,我這個(gè)錢包的錢數(shù)是(
10
+x
)y元,猜一下錢包里的錢數(shù)是多少?”小亮略一思索就算出來了,你知道小亮是怎么算的嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一個(gè)直角三角尺繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)鐘方向旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A與CB延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E重合,連接CD交AB于F.
(1)直角三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)試判斷△CBD的形狀.
(3)求∠AFC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、同一條弦所對(duì)的兩條弧一定是等弧
B、長(zhǎng)度相等的弧兩條弧是等弧
C、三角形的外心是三角形中三邊垂直平分線的交點(diǎn)
D、三角形的外心到三角形各邊的距離相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案