7、已知正方形OABC各頂點(diǎn)坐標(biāo)為O(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1),若P為坐標(biāo)平面上的點(diǎn),且△POA、△PAB、△PBC、△PCO都是等腰三角形,問P點(diǎn)可能的不同位置數(shù)是( 。
分析:根據(jù)線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩端距離相等知,要使點(diǎn)P與正方形的四點(diǎn)分別構(gòu)成等腰三角形,則點(diǎn)P應(yīng)在正方形的邊的中垂線上,而對(duì)于一個(gè)三角形要成為等腰三角形,兩邊相等又有三種情況,故應(yīng)分別討論后,才能得到結(jié)論.
解答:解:分三類情況:
(1)對(duì)角線交點(diǎn)P1;
(2).作OA的垂直平分線,以O(shè)為圓心,1為半徑畫圓,與垂直平分線有二個(gè)交點(diǎn),以C為圓心,1為半徑畫圓,又有二個(gè)交點(diǎn),共是四個(gè)交點(diǎn);
(3)作OC的垂直平分線,以O(shè)為圓心,1為半徑畫圓,與它有二個(gè)交點(diǎn),再以A為圓心,1為半徑畫圓,又有二個(gè)交點(diǎn),共是四個(gè)交點(diǎn).
綜上所述,共有:1+4+4=9個(gè)點(diǎn)符合.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)形結(jié)合思想,題目的條件既有數(shù)又有形,解決問題的方法也要既依托數(shù)也依托形,體現(xiàn)了數(shù)形的緊密結(jié)合,但本題對(duì)學(xué)生能力的要求并不高,注意不要漏寫某種情況.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知正方形OABC各頂點(diǎn)坐標(biāo)為O(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1),若P為坐標(biāo)平面上的點(diǎn),且△POA、△PAB、△PBC、△PCO都是等腰三角形,問P點(diǎn)可能的不同位置數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    5
  3. C.
    9
  4. D.
    13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知正方形OABC各頂點(diǎn)坐標(biāo)為O(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1),若P為坐標(biāo)平面上的點(diǎn),且△POA、△PAB、△PBC、△PCO都是等腰三角形,問P點(diǎn)可能的不同位置數(shù)是(  )
A.1B.5C.9D.13

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