【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程方法,探究函數(shù)的圖像與性質(zhì),因?yàn)?/span>,即,所以我們對(duì)比函數(shù)來(lái)探究列表:

-4

-3

-2

-1

1

2

3

4

1

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-1

<>

2

3

5

-3

-2

0

描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中以自變量的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn)如圖所示:

1)請(qǐng)把軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線,順次連接起來(lái);

2)觀察圖象并分析表格,回答下列問(wèn)題:

①當(dāng)時(shí),的增大而______;(“增大”或“減小”)

的圖象是由的圖象向______平移______個(gè)單位而得到的;

③圖象關(guān)于點(diǎn)______中心對(duì)稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))

3)函數(shù)與直線交于點(diǎn),,求的面積.

【答案】1)如圖所示,見(jiàn)解析;(2增大;上,1;;(31.

【解析】

1)按要求把軸左邊點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線順次連接起來(lái)即可;

2觀察圖像可得出函數(shù)增減性;由表格數(shù)據(jù)及圖像可得出平移方式;由圖像可知對(duì)稱中心;

3)將聯(lián)立求解,得到A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),將△AOB分為△AOC與△BOC計(jì)算面積即可.

1)如圖所示:

2由圖像可知:當(dāng)時(shí),的增大而增大,故答案為:增大;

由表格數(shù)據(jù)及圖像可知,的圖象是由的圖象向上平移1個(gè)單位而得到的,故答案為:上,1;

由圖像可知圖像關(guān)于點(diǎn)(0,1)中心對(duì)稱.

3,解得:

A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1

設(shè)直線y軸交于點(diǎn)C,當(dāng)x=0時(shí),y=1,

所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),如圖所示,

SAOB= SAOC+ SBOC

=

=

=

所以△AOB的面積為1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2)若N為線段BM上一點(diǎn),過(guò)Nx軸的垂線,垂足為Q,當(dāng)N在線段BM上運(yùn)動(dòng)(N不與點(diǎn)B、點(diǎn)M重合),設(shè)NQ的長(zhǎng)為t,四邊形NQAC的面積為S,求St的關(guān)系式并求出S的最大值;

3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使PAC為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件P的坐標(biāo).

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【題目】已知,在ABC中,ABAC,求作ABC的外心O,以下是甲、乙兩同學(xué)的作法:

對(duì)于兩人的作法:

甲:如圖1,(1)作AB的垂直平分線DE;(2)作BC的垂直平分線FG;(3DE,FG交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求.

乙:如圖2,(1)作∠ABC的平分線BD;(2)作BC的垂直平分線EF;(3BD,EF交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求.

對(duì)于兩人的作法,正確的是(  )

A.兩人都對(duì)B.兩人都不對(duì)C.甲對(duì),乙不對(duì)D.甲不對(duì),乙對(duì)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)yaxaa為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)x0)的圖象相交于點(diǎn)Bt1).

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m)(m0),過(guò)PPEx軸,交直線AB于點(diǎn)E,作PFy軸,交函數(shù)x0)的圖象于點(diǎn)F

①若m2,比較線段PE,PF的大小;

②直接寫出使PEPFm的取值范圍.

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【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民對(duì)于美好生活的追求越來(lái)越高.某社區(qū)為了了解家庭對(duì)于文化教育的消費(fèi)悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對(duì)每戶家庭的文化教育年消費(fèi)金額進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

組別

家庭年文化教育消費(fèi)金額x(元)

戶數(shù)

A

x≤5000

36

B

5000<x≤10000

m

C

10000<x≤15000

27

D

15000<x≤20000

15

E

x>20000

30

(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶,表中 m=__________;

(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;

(3)這個(gè)社區(qū)有2500戶家庭,請(qǐng)你估計(jì)家庭年文化教育消費(fèi)10000元以上的家庭有多少戶?

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A. B. C. D.

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1)求yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)要使日銷售利潤(rùn)為720元,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

3)求日銷售利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x為何值時(shí),日銷售利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn).

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