15.如圖,己知線段AB=12厘米,動(dòng)點(diǎn)P以2厘米/秒的速度從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q以4厘米/秒的速度從點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),到達(dá)各自的終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).設(shè)兩點(diǎn)之間的距離為s(厘米),動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則下圖中能正確反映s與t之間的函數(shù)關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意可以得到點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的慢,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的快,可以算出動(dòng)點(diǎn)P和Q相遇時(shí)用的時(shí)間和點(diǎn)B到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的時(shí)間,從而可以解答本題.

解答 解:設(shè)動(dòng)點(diǎn)P和Q相遇時(shí)用的時(shí)間為x,
12=2x+4x
解得,x=2
此時(shí),點(diǎn)Q離開點(diǎn)B的距離為:4×2=8cm,點(diǎn)P離開點(diǎn)A的距離為:2×2=4cm,
相遇后,點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)用的時(shí)間為:(12-8)÷4=1s,點(diǎn)P到達(dá)終點(diǎn)用的時(shí)間為:(12-4)÷2=4s
由上可得,剛開始P和Q兩點(diǎn)間的距離在越來越小直到相遇時(shí),它們之間的距離變?yōu)?,此時(shí)用的時(shí)間為2s;
相遇后,在第3s時(shí)點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn),從相遇到點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)它們的距離在變大,總的速度與相遇前總的速度都是兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)的速度之和;
點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)之后,點(diǎn)P繼續(xù)運(yùn)動(dòng),但是運(yùn)動(dòng)的速度相對兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度小,即圖象對應(yīng)函數(shù)圖象的傾斜度變。
故選D.

點(diǎn)評 本題考查動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象,解題的關(guān)鍵是明確各個(gè)時(shí)間段內(nèi)它們對應(yīng)的函數(shù)圖象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,點(diǎn)A和B表示的數(shù)分別為a和b,下列式子中,不正確的是( 。
A.a>-bB.ab<0C.a-b>0D.a+b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將拋物線y=2x2平移得到拋物線y=2(x-2)2+3,下列平移正確的是( 。
A.先向左平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位
B.先向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
C.先向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
D.先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某藥業(yè)生產(chǎn)廠家為支援災(zāi)區(qū)人民,準(zhǔn)備捐贈(zèng)一批某種急需藥品,該廠家備有多輛甲、乙兩種型號的貨車,甲型號車每輛牢裝滿時(shí)能裝60箱,乙型號車每輛車袋滿時(shí)能裝70箱,如果單獨(dú)用甲型號車若干輛,則裝滿每車后還余20箱未裝;如果單獨(dú)用同樣輛數(shù)的乙型號車裝,則裝完后還可以再裝30箱.
(1)求這批藥品有多少箱?
(2)已知將這批藥品從廠家運(yùn)到災(zāi)區(qū),甲、乙兩型號車的運(yùn)輸成本分別為320元/輛和350元/輛,請你提出一個(gè)派車方案,保證這批藥品裝完,且運(yùn)輸總成本最低.并求出這個(gè)最低運(yùn)輸成本.

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10.下列各組數(shù)可能是一個(gè)三角形的邊長的是(  )
A.1  2  4B.4  5  9C.4  6  8D.5  5  11

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20.用四舍五入法取近似數(shù):23.96精確到十分位是( 。
A.24B.24.00C.23.9D.24.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)問題背景:
如圖①:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E、F分別是BC、CD上的點(diǎn).且∠EAF=60°.探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.小明同學(xué)探究此問題的方法是:延長FD到點(diǎn)G,使DG=BE.連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是EF=BE+DF;
(2)探索延伸:
如圖②,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立?說明理由;
(3)實(shí)際應(yīng)用:
如圖③,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的
B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn).2小時(shí)后,甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E、F處,此時(shí)在指揮中心觀測到兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若-2am+4b4與5a2bn+1可以合并成一項(xiàng),則mn的值是( 。
A.-6B.8C.-8D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知A、B、C、D四點(diǎn),根據(jù)下列要求畫圖:
(1)畫直線AD;
(2)畫射線AC;
(3)在射線AC上取一點(diǎn)P(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、C重合),連接線段PB;
(4)延長線段PB至點(diǎn)E,使BE=PB.

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