分析 (1)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則計算即可求解;
(2)根據(jù)冪的乘方計算即可求解;
(3)逆用積的乘方計算即可求解;
(4)先算同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方和積的乘方,再合并同類項即可求解;
(5)先算冪的乘方,再算積的乘方;
(6)先算積的乘方,再根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則計算即可求解.
解答 解:(1)($\frac{1}{10}$)5×$(\frac{1}{10})^{7}$=($\frac{1}{10}$)12;
(2)(x2)3=x6;
(3)22003×($\frac{1}{2}$)2004
=(2×$\frac{1}{2}$)2003×$\frac{1}{2}$
=1×$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{2}$;
(4)a3•a3•a2+(a4)2+(-2a2)4
=a8+a8+a8
=3a8;
(5)[(a5)3•(b3)2]2
=[a15•b6]2
=a30b12;
(6)(a2m•an+1)2•am.
=a4m•a2n+2•am
=a5m+2n+2.
點評 考查了整式的混合運算,注意:(1)有乘方、乘除的混合運算中,要按照先乘方后乘除的順序運算,其運算順序和有理數(shù)的混合運算順序相似.(2)“整體”思想在整式運算中較為常見,適時采用整體思想可使問題簡單化,并且迅速地解決相關(guān)問題,此時應注意被看做整體的代數(shù)式通常要用括號括起來.同時考查了實數(shù)的運算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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