【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點D在線段BC上運動(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當∠BDA=115°時,∠EDC=____ __,∠DEC=__ ___;點D從B向C運動時,∠BAD逐漸變_______(填“大”或“小”),∠BAD_______∠CDE(填“=”或“>”或“<”).
(2)在點D的運動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數.若不可以,請說明理由.
【答案】(1)25°,115°,大;=;(2)當∠BDA的度數為110°或80°時,△ADE的形狀是等腰三角形.
【解析】
(1)根據∠BDA=115°以及∠ADE=40°,即可得出∠EDC=180°∠BDA∠ADE,進而求出∠DEC的度數;然后觀察圖形,根據三角形內角和定理及平角的概念可得∠BAD逐漸變大,∠BAD=∠CDE;
(2)分情況討論:①當AD=AE時,②當DA=DE時,③當EA=ED時,分別利用三角形外角的性質和三角形內角和定理進行求解即可.
解:(1)∠EDC=180°∠BDA∠ADE=180°115°40°=25°,
∠DEC=180°∠EDC∠C=180°25°40°=115°;
觀察圖形可得:點D從B向C運動時,∠BAD逐漸變大,
在△ABD中,∠BAD=180°-∠ABD-∠BDA=180°-40°-∠BDA,
∵∠CDE=180°-∠BDA-∠ADE=180°-40°-∠BDA,
∴∠BAD=∠CDE;
故答案為:25°,115°,大;=;
(2)分情況討論:
①當AD=AE時,則∠ADE=∠AED=40°,
∵∠AED>∠C=40°,
∴此情況不成立;
②當DA=DE時,即∠DAE=∠DEA=(180°40°)=70°,
∠BDA=∠DAE+∠C=70°+40°=110°;
③當EA=ED時,∠ADE=∠DAE=40°,
∠BDA=∠DAE+∠C=40°+40°=80°,
綜上所述:當∠BDA的度數為110°或80°時,△ADE的形狀是等腰三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某教育科技公司銷售A,B兩種多媒體,這兩種多媒體的進價與售價如表所示:
該教育科技公司計劃購進兩種多媒體共50套,共需資金132萬元 .
(1)該教育科技公司計劃購進A,B兩種多媒體各多少套?
(2)經過市場調查后,該商店決定在原計劃50套多媒體的基礎上,減少A的購進數量,增加B 的購進數量,已知B種多媒體增加的數量是A種多媒體減少數量的1.5倍,全部銷售后可以獲取毛利潤21萬元,問實際購進A種多媒體多少套?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家公司共有150名工人,甲公司每名工人月工資為1200元,乙公司每名工人月工資為1500元,兩家公司每月需付給工人工資共計19.5萬元.
(1)求甲、乙公司分別有多少名工人;
(2)經營一段時間后發(fā)現,乙公司工人人均月產值是甲公司工人的3.2倍,于是甲公司決定內部調整,選拔了本公司部分工人到新崗位工作.調整后,原崗位工人和新崗位工人的人均月產值分別為調整前的1.2倍和4倍,且甲公司新崗位工人的月生產總值不超過乙公司月生產總值的40%,甲公司的月生產總值不少于乙公司的月生產總值,求甲公司選拔到新崗位有多少人?(甲公司調整前人均月產值設定為p元)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王老師將1個黑球和若干個白球入放一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學生進行摸球試驗,每次摸出一個球(有放回),統(tǒng)計數據如下表:
摸球的次數(n) | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到黑球的次數(m) | 23 | 31 | 60 | 130 | 203 | 251 |
摸到黑球的頻率(m/n) | 0.230 | 0.207 | 0.300 | 0.260 | 0.254 |
(1)補全上表中的有關數據,并根據上表數據估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是 ;
(2)估計口袋中白球的個數;
(3)在(2)的條件下,若小強同學有放回地連續(xù)兩次摸球,用畫樹狀圖法或列表法計算他兩次都摸出白球的概率。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角三角形OAA1的直角邊OA在x軸上,點A1在第一象限,且OA=1,以點A1為直角頂點,0A1為一直角邊作等腰直角三角形OA1A2,再以點A2為直角頂點,OA2為直角邊作等腰直角三角形OA2A3…依此規(guī)律,則點A2019的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網格的格點上,現將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉90°得到線段AC.
(1)請你用尺規(guī)在所給的網格中畫出線段AC及點B經過的路徑;
(2)若將此網格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(1,3),點B的坐標為(-2,-1),則點C的坐標為 ;
(3)線段AB在旋轉到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為 ;
(4)若有一張與(3)中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側面,則該幾何體底面圓的半徑長為
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC是等腰三角形,AB=AC,點D,E,F分別在AB,BC,AC邊上,且BD=CE,BE=CF.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)猜想:當∠A滿足什么條件時,△DEF是等邊三角形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為3000米.甲同學先步行600米,然后乘公交車去學校、乙同學騎自行車去學校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學同時從家發(fā)去學校,結果甲同學比乙同學早到2分鐘.
(1)求乙騎自行車的速度;
(2)當甲到達學校時,乙同學離學校還有多遠?
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