用邊長(zhǎng)為1的正方形紙板,制成一幅七巧板(如圖①),將它拼成“小天鵝”圖案(如圖②),其中陰影部分的面積為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析:看圖發(fā)現(xiàn)陰影部分面積是正方形的面積減去,A,B,C部分的面積,從而分別求得A,B,C的面積即可.
解答:如圖,陰影部分面積是正方形的面積減去,A,B,C部分的面積,
A與B的和是正方形的面積的一半,C的面積是正方形的,
所以,陰影部分面積=1--=
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題利用了正方形的性質(zhì)求解.七巧板中的每個(gè)板的面積都可以利用正方形的性質(zhì)求出來(lái)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南昌模擬)如圖中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)A,B,C是方格紙的格點(diǎn),請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,準(zhǔn)確作出∠ABC的平分線,并計(jì)算tan
∠ABC
2
=
1
2
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的方格紙中,將△OAB繞O點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到△OA′B′.
(1)畫出△OA′B′(保留痕跡,不寫畫法);
(2)求頂點(diǎn)A從開(kāi)始到結(jié)束所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng).(結(jié)果用含有π的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用邊長(zhǎng)為2cm的正方形硬紙片剪4個(gè)全等直角三角形,請(qǐng)你用這4個(gè)等直角三角形拼成符合下列要求(全部用上,還不重疊且不留空隙)并把你的拼法仿照提示圖的大小畫在方格紙內(nèi)(小方格各為1cm×1cm)
(1)不是正方形的菱形(1個(gè)) 

(2)不是正方形的矩形(1個(gè))

(3)梯形(1個(gè))

(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個(gè))

(5)不是四邊形的軸對(duì)稱圖形(1個(gè))    

(6)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個(gè))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,用邊長(zhǎng)為2cm的正方形硬紙片剪4個(gè)全等直角三角形,請(qǐng)你用這4個(gè)等直角三角形拼成符合下列要求(全部用上,還不重疊且不留空隙)并把你的拼法仿照提示圖的大小畫在方格紙內(nèi)(小方格各為1cm×1cm)
(1)不是正方形的菱形(1個(gè))

(2)不是正方形的矩形(1個(gè))

(3)梯形(1個(gè))

(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個(gè))

(5)不是四邊形的軸對(duì)稱圖形(1個(gè))  

(6)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個(gè))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,用邊長(zhǎng)為2cm的正方形硬紙片剪4個(gè)全等直角三角形,請(qǐng)你用這4個(gè)等直角三角形拼成符合下列要求(全部用上,還不重疊且不留空隙)并把你的拼法仿照提示圖的大小畫在方格紙內(nèi)(小方格各為1cm×1cm)
(1)不是正方形的菱形(1個(gè)) 






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(2)不是正方形的矩形(1個(gè))






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(3)梯形(1個(gè))






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(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個(gè))






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(5)不是四邊形的軸對(duì)稱圖形(1個(gè))    






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(6)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個(gè))






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